大学理念大学精神和大学使命.ppt

高等教育学专题 第二讲 大学理念、大学精神与大学使命 第二讲 大学理念、大学精神与大学使命 一、大学理念及其演变 二、大学精神 三、大学使命： 一、大学理念及其演变 1、大学理念： “理念”产生于实践，是在人的头脑中形成的较为稳定的、系统的、理想化的认知和观念，对实践起指导作用。 一、大学理念及其演变 美国的高等教育最初完全承袭了英国传统模式。 如：康乃尔大学校长安德鲁·怀特的“通用课程”，其信条是“让任何人获得任何学科的教育”，体现了高等教育价值的人文性。 一、大学理念及其演变 威斯康星大学校长范海斯提出的“威斯康星思想” ：认为“大学要忠实地为社会需要服务”，创立了大学直接为社会服务的第三职能，高等教育价值的社会性得到了张扬。 一、大学理念及其演变 3、现代大学理念与大学发展 多元化的高等教育价值观和多样化的大学理念，将是21世纪大学思想的一个鲜明特征，追求个人、知识、社会的和谐发展将成为21世纪大学理念的价值取向。 一、大学理念及其演变 一、大学理念及其演变 21世纪大学的功能和作用可以概括为“十是”： 大学是探究学术的殿堂，大学是云集大师的基地，大学是培养人才的摇篮，大学是发展科学和经济的源泉，大学是铸就人生的熔炉，大学是指导社会的灯塔，大学是人类的精神家园，大学是社会发展的加速器和动力站，大学是新思想、新知识、新文化的生长点，大学是高新科技产业的孵化器。 二、大学精神  1、大学精神： “大学精神”是在某种大学理念的支配下，经过所在大学人的努力，长时期积淀而成的稳定的、共同的追求、理想和信念，它是大学生命力的源泉，是大学文化的精髓和核心之所在，是对大学的生存起决定性作用的思想导向。 二、大学精神 大学精神的内涵有： 第一，自觉的学术精神。 第二，永恒的道德精神。 第三，敏锐的时代精神。 二、大学精神 2、大学精神对大学存在与发展之作用 1）生命力的体现：失去了精神的大学，意味着这所大学生命力的枯竭。 2）抵御腐蚀的盾牌：大学精神是维护大学纯洁与独立、平等和民主的金色盾牌。 二、大学精神 3、如何塑造、发扬大学精神 1）选择校长至关重要。 2）建设校园文化义不容辞。 3）师生关系有待改造。 二、大学精神 大学精神是一所大学整体面貌、水平、特色及凝聚力、感染力和号召力的反映，是学校师生需求、理想、信念、情操、行为、价值和道德水平高低的标志，是一所大学的支柱和灵魂， 三、大学使命 1、对现代大学使命理解 使命是人们 对组织必须承负的社会责任的一种认定，亦是人们对组织应有价值的一种判断和要求。 大学使命就是大学定位理念的体现，具有确定大学责任的作用。 三、大学使命 1)大学使命演变的三阶段 第一阶段：12世纪前后，以意大利的波洛那大学、萨特诺大学，英国的牛津大学、剑桥大学和法国的巴黎大学的诞生为标志，产生了被称为人类文化史上“智慧的花朵”的中世纪大学。大学的使命是要为社会培养 “有教养的人”、“高贵的人”。 三、大学使命 1)大学使命演变的三阶段 第二阶段：工业革命充分展开后，以德国柏林大学为洪堡为代表，主张大学不仅仅是一个教育的机构，更应该是一个研究中心。 大学的使命不仅是教育人，而同时要成为知识创造的源泉。 三、大学使命 1)大学使命演变的三阶段 第三阶段：到了二十世纪的初期，当美国成为工业化最强大的国家时，在美国提出了大学使命的第三种见解，即大学还应该是一个服务的机构 。 “服务社会”是继教学、科研后，成为大学使命新的内涵。 三、大学使命 (2)对现代大学使命的理解和陈述 大学基本使命的描述应该是“塑造未来”，应该是“设计和构建明天”，应该是“引导社会向前发展”。 在“引导社会向前发展”过程中，要“传启文化”，要“探索真理”，要“通过研究发现新的知识；通过教学把知识传授给下一代”。 现代大学的使命可陈述为：多领域服务和引导社会的发展或多领域服务和塑造未来。 三、大学使命 2、21世纪大学的使命与作用： 第一，以同时具备对社会、对人类强烈的道德责任感和发掘新知识的创新能力为标准培养全面发展的大学生。 第二，应该鼓励学生用新颖的方式思考和行动，并提供适应社会变化的新知识。大学应注重培养学生良好的判断能力和批判精神。 三、大学使命 2、21世纪大学的使命与作用： 第三，大学应注重基础研究，以完成其指引科学和社会发展的使命。 第四，为达到引导社会发展的目标，大学也应进一步致力于适应社会的需要。 第五，大学还应该进一步推动国际交流与合作。 三、大学使命 3