沪科版八年级物理第四章《光现象》全章复习课件(共43张) .ppt

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沪科版八年级物理第四章《光现象》全章复习课件(共43张)

第四章:《光现象》复习课件 一、光的直线传播 1.光源:能够自行发光的物体(自己发光,且正在发光) 自然光源:太阳、恒星、闪电、萤火虫等。 人造光源:点燃的蜡烛、开亮的电灯、日光灯等 不是光源:月亮、电影银幕、宝石、平面镜等 注意:人眼是不发光的,而是物体发出的光或反射的光射 入人的眼中,人才能看到发光的物体或不发光的物体。 2.光的直线传播 条件:同种均匀介质 光线:一条带箭头的直线,是人们用来表示光的传播 路线和方向的直线,它是人们研究光现象的一种方法。 (理想模型,不存在) 太阳光为平行光 注:光的传播不需要介质 (3)光直线传播的例证: ①影子的形成 影子的形状与障碍物相似 ②小孔成像(针孔相机) 倒立的实像,像与物相似,与小孔 的形状无关,小孔越小越好 ③日食、月食的成因 日食:月球在地球和太阳之间 月食:地球在月球和太阳之间 Ⅰ是日全食 Ⅱ是日偏食 Ⅲ是日环食 O ②易淆点:反射光线与法线的夹角叫做反射角,反射光线与镜面的夹角等于90o减去反射角。 光垂直射向镜面时,反射角=入射角=0o, 光的传播方向改变180o ③注意: 法线的特点——法线是反射光线和入射光线所成夹角的角平分线;法线和镜面垂直。 2.镜面反射和漫反射 不论是镜面反射还是漫反射都遵守光的反射定律,不能错 误认为只有镜面反射遵守光的反射定律。 2.平面镜成像特点: (1)成正立、等大的虚像 (2)像与物到镜面的距离相等 (3)像与物的连线与镜面垂直 3.成像的解释: 6.平面镜的应用 ①利用平面镜成像,如梳妆镜、练功房中的镜子、牙医口腔镜 ②用平面镜该变光的传播方向,可以起到控制光路的作用,如潜望镜。 ③用平面镜来装饰墙壁,从而使人有扩大视觉空间的感觉,如客厅墙安装玻璃、 “万花筒”。 四、凸面镜和凹面镜 凹面镜:用球面的内表面作反射面,简称凹镜 凸面镜:用球面的外表面作反射面,简称凸镜 凹镜对光有会聚作用,而凸镜对光有发散作用 五、光的折射 1.光的折射现象:光从一种介质斜射入另 一种介质时,传播方向发生偏折的现象。 2.光折射的特点(光从空气到透明介质中) (1)折射光线与入射光线、法线在同一平面内 (2)折射光线与入射光线 分居法线两侧 (3)折射角 小于 入射角,折射角随 入射角的增大而增大 (4)较大角总在空气中 (5) 垂直入射时,传播方向 不改变,折射角=入射角=0o (6)折射的光路也是可逆的。 《名校名典》108页例1 、拓展 (2)有经验的渔民叉鱼,总是向看到的鱼的下方叉去; (3)激光照鱼——对准看到的鱼 (4)日出:当太阳还在地平线以下时,就看到了太阳 (5)海市蜃楼 (7) 星光闪烁眨眼;光在不均匀介质中的路径是弯曲的 (8)金鱼缸里的金鱼变得肥大了;插入水中的钢尺变短了。 注:折射所成虚像只是人根据光沿直线传播经验的一种判断,实物的真实位置需要找准,这就是渔民叉鱼时判断鱼像的位置比鱼的实际位置高一些。 【注意】 (1)人眼看见物体是有光射入人的眼中,不要将箭头画成由 眼向外的方向,人的眼睛本身并不发光,要作射入人眼的光 线; (2)两条以上光线的反向延长线相交处是虚像的位置,一条 延长线无法确定位置; (9)光经过平行玻璃砖——传播方向不变,但发生了侧移 六、光的色散、物体的颜色 1.光的色散:太阳光(白光)通过棱镜后,分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象叫做光的色散。它表明白光不是单色的,而是由各种色光混合而成的。 2.色光的三基色:红、绿、蓝(将这三 种色光混合在一起就成了白色) 颜料的三原色:红、黄、蓝 3.物体的颜色 ⑴不同物体对不同色光的反射、吸收和通过的情况不同, 因而呈现出不同的 颜色 , ⑵透明物体的颜色是由它 通过 的色光决定的,能够让各种色光透过的透明体是 无色 的 ⑶有色的不透明体 只反射 与它本身颜色相同的光 ⑷白色物体能反射 所有 色光 ⑸黑色物体对各种色光都是 吸收 的 七、透镜 1.分类 2、基本概念 主光轴:通过两球面球心的直线简称主光轴 光心(0):透镜的中心称为光心 焦点(F):凸透镜有两个实焦点,凹透镜有两个虚焦点 焦距(f):焦点到光心的距离 【易淆点】透镜的“会聚”与 “发散”作用 ①两条折射光线相对于两条入射光线的传播方向“相互靠近”了(会聚作用并不等于会聚于一点) ②两条折射光线相对于两条入射光线的传播方向“相互远离”了(发散作用并不等于发散) 实际上对透镜来说光线总是向厚的一边偏折射。 5.三条特殊光线: 注意:调节烛焰中心、凸 透镜中心、光屏中心在 同

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