河北人民 出版社 科学 一年级上册 7 身边的动物 教学设计.doc

河北人民出版社 小学科学 一年级上册 课题 7、身边的动物 教学 目标 科学知识：能说出周围常见动物的名称。 科学探究： 1、能在对具体现象与事物的观察中提出感兴趣的问题。 2、能初步感知科学探究需要制定计划。 3、能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论交流。 4、能对本单元的学习进行反思评价。 科学态度： 1、能对动物的观察表现出浓厚的兴趣。 2、能如实描述观察到的动物。 3、能从多个角度认识动物与人类的密切关系。 4、愿意倾听、分享他人的信息；乐于表达，讲述自己的观点；能按要求进行合作学习。 科学、技术、社会与环境： 1、了解动物与人类生活密切相关。 2、在认识动物、利用动物资源的时候，一定要爱护动物，保护动物资源的繁盛，让动物与人类和谐相处。 教学 重点 1、能用多种感官观察身边的动物。能用语言、图画描述和记录观察的内容。 2、了解动物给人们生活带来的重要作用。 教学 难点 1、尝试搜集、整理、交流资料，认识的物是多种多样的。你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。 板书 设计 7、身边的动物 猫、狗、马、牛、羊、鸡、鸭、鹅…… 好帮手、好朋友 要爱护动物 蚂蚁、蜜蜂、喜鹊、蝴蝶…… 课后 反思