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河北人民 出版社 科学 一年级上册 7 身边的动物 教学设计
河北人民出版社 小学科学 一年级上册
课题 7、身边的动物
教学
目标
科学知识:能说出周围常见动物的名称。
科学探究:
1、能在对具体现象与事物的观察中提出感兴趣的问题。
2、能初步感知科学探究需要制定计划。
3、能简要讲述探究过程与结论,并与同学讨论交流。
4、能对本单元的学习进行反思评价。
科学态度:
1、能对动物的观察表现出浓厚的兴趣。
2、能如实描述观察到的动物。
3、能从多个角度认识动物与人类的密切关系。
4、愿意倾听、分享他人的信息;乐于表达,讲述自己的观点;能按要求进行合作学习。
科学、技术、社会与环境:
1、了解动物与人类生活密切相关。
2、在认识动物、利用动物资源的时候,一定要爱护动物,保护动物资源的繁盛,让动物与人类和谐相处。 教学
重点 1、能用多种感官观察身边的动物。能用语言、图画描述和记录观察的内容。
2、了解动物给人们生活带来的重要作用。 教学
难点 1、尝试搜集、整理、交流资料,认识的物是多种多样的。你拍一,我拍一,保护动物要牢记。你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。你拍三,我拍三,雄鹰翱翔在蓝天。你拍四,我拍四,天空雁群会写字。你拍五,我拍五,丛林深处有老虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。你拍八,我拍八,大小动物都有家。你拍九,我拍九,人和动物是朋友。你拍十,我拍十,保护动物是大事。 板书
设计 7、身边的动物
猫、狗、马、牛、羊、鸡、鸭、鹅……
好帮手、好朋友
要爱护动物
蚂蚁、蜜蜂、喜鹊、蝴蝶……
课后
反思
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