燃烧的条件和灭火的原理 - 幻灯片1.ppt

物质燃烧的现象 燃烧的定义 通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应。 思考: （1）为什么铜片上的红磷不燃烧？ （2）为什么热水中的白磷不燃烧？ （3）如何保存少量白磷？ 只要对应的破坏燃烧条件中的任何一个，就可以将火熄灭。所以对应燃烧的三个条件，灭火原理如下： 燃烧的条件： 灭火原理： 1、可燃物 1、清除或隔离可燃物 2、温度达到着火点 2、使温度降到着火点以下 3、需要空气或氧气 3、隔绝氧气（或空气） 日常生活中常见的灭火事例和方法 1、据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失。应用化学知识能有效预防和控制火灾。下面对表中灭火实例的灭火原理解释不正确的是（ ) 2、通常情况下，燃烧是 与 发生的一种 的剧烈的 。 （1）按A装置进行实验，可观察到的现象为①铜片上的红磷 ，②铜片上的白磷 ，③热水下的白磷 。 （2）B装置中a仪器的名称为 ，在使用组装好的B装置前，首先应该进行的操作是 ，然后加入药品并将B和C装置连接。滴入双氧水，B装置中反应的化学方程式为 ，其中MnO2的作用是 ，C装置中水下的白磷燃烧。写出白磷燃烧的化学方程式: 。（3）从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为：可燃物、 和 。 （4）你猜想一下，实验室中白磷应该保存在 中。 广义的燃烧概念 初中阶段讲的燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。通常所说的燃烧多指可燃物在空气中的燃烧，如汽油、酒精、煤、石蜡等物质的燃烧。但从广义上讲，燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应，符合此特征的都可以叫做燃烧。如氢气不仅可在氧气中燃烧，也可在氯气中燃烧，氯气与氧气类似，也具有助燃性。镁不仅可以在氧气中燃烧，也可以在二氧化碳和氮气中燃烧，反应的化学方程式分别是：2Mg+CO2 2MgO+C；3Mg+N2 Mg3N2。某些航天器的火箭所用的燃料是偏二甲肼(C2H8N2)，助燃剂是四氧化二氮(N2O4)，火箭点火时发生反应的化学方程式是：2N2O4 + C2H8N2 N2 + CO2 + 4H2O。由此可见，物质的燃烧不一定需要氧气参加。 * 燃烧的条件和灭火的原理 南京市第十三中学红山校区 吴烟波 通常情况下：发光、放热，氧化反应 燃烧反应的特征可归纳为： 产生蓝紫色的火焰、放出大量热、生成有刺激性气味的气体 硫磺在氧气中燃烧 发白光放热、产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 木炭在氧气中燃烧 火星四射、放出大量的热、生成黑色固体 铁丝在氧气中燃烧 发出耀眼的白光放热、有白色固体生成 镁条在空气中燃烧 观察到的现象 事例 可燃物燃烧时所需的最低温度,称为着火点。不同物质的着火点是不同的。着火点是物质的属性一般情况下不会改变。 700～750 558 320～370 250～330 240 40 着火点／℃ 煤 酒精 木炭 木材 红磷 白磷 物质 在通常状况下一些常见物质的着火点 如下图所示，在500mL的烧杯中注入400mL90℃的热水，并投入一小块白磷（着火点约为40℃）。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小块干燥的红磷（着火点大于200℃），另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷。 可 燃 物 氧气(或空气) 温度达到着火点 由此可知，燃烧所需要的三项条件是缺一不可。 燃烧的条件 例：隔绝空气 例：用灯帽盖灭 熄灭酒精灯 灭火原理： 破坏哪种燃烧条件 灭火方法 灭火事例 油锅着火 用锅盖盖灭 隔绝空气 熄灭蜡烛 嘴吹灭 降温至着火点以下 纸箱着火 用水浇灭 煤气着火 关闭阀门 隔离可燃物 森林着火 开辟隔离带 隔离可燃物 降温至着火点以下 （09南京市中考）某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。[提出问题]物质燃烧需要什么条件?[猜想与假设]1．有可燃物 2．温度要达到着火点 3．与氧气(或空气)接触 [设计与实验] [得出结论]猜想正确，燃烧必须同时满足_______个条件，