现代市场的特征的教学设计以及课例评析.doc

《现代市场的特征》的教学设计以及课例评析 华东师大三附中 黄兰珍 第一部分《现代市场的特征》的教学设计 《现代市场的特征》是上海教育出版社高一年级第七课《市场经济与宏观调控》第一节《市场和市场交易原则》中的内容。 一、教学目标 1．知识与技能：通过教学，学生能够掌握什么是市场，了解现代市场的四大特征。 2．过程与方法：通过运用创设情景、学生探究等教学方法，学生能够主动学习，提高分析生活中的经济现象的能力。 3．情感、态度与价值观：通过学习，学生增强竞争意识、开放意识、守法观念等方面的市场经济意识，学会正确辨别市场中出现的善恶与美丑现象。 二、课前准备 1．对家庭使用的家用电器的品牌及它们的产地进行微型调查。 2.完成《关于山寨手机的调查问卷》。 三、教学过程 情景模拟：请同学们帮助老师购买一台电脑，共同探讨:到哪里购买电脑？我们从中可以看到我们可以愉快自由地从市场上买到需要的商品，那么什么是市场，我们需要的市场究竟应该是什么样子的呢？这就是我们今天所要学习的课题《现代市场的特征》 (一)市场的含义和分类 结合情景模拟进一步分析：消费者、生产者、经营者的供求关系通过市场联系起来，市场起着桥梁和媒介的作用。只要有商品的买卖关系存在，客观上就形成了市场。 【分析】 1、含义： 所谓市场，从最一般意义上讲，就是指商品交易关系的总和，主要包括买方和卖方之间的关系，同时也包括由买卖关系引发出来的卖方与卖方之间的关系以及买方与买方之间的关系。 2、分类 ：略讲 (二)现代市场的共同特征 1、统一的市场和开放的市场 【快乐探究】 老师继续请求援助，学生建议老师买什么品牌的电脑呢？然后对电脑的品牌的产地进行微型调查？继续追问：作为上海的消费者，能够购买产地在北京的电脑，也能购买产地在山东的，也可以购买产地在广东的。可见，电脑在各地市场可以自由流动、自由交易？这个说明了市场具有什么特征呢？ 【分析】统一，是指各类市场在国内区域之间应是一个统一的整体。各种生产要素和各种产品在这个统一的市场内可以自由流动、自由交易，不存在地区间、部门间的分隔和隔绝。所以运行规则在全国范围内必须一致 联想集团 国有控股 2008年《财富》全球500强企业中排名499位。总资产492亿元。2004年12月联想集团以12.5亿美元收购IBM个人电脑事业部。 戴尔公司 外资经济 2008年《财富》全球500强企业中排名第106位。总资产超过350亿美元 惠普公司 外资经济 2008年在《财富》全球500强企业中第41位。总资产471亿美元 长城集团 国有经济 总资产123亿元，职工总数2万多人。 七喜公司 私营经济 公司总资产近13亿元，雇佣员工近3000人。 开放是指市场同时向所有的商品生产经营者、购买者敞开。不问“级别”。不问所有制，市场如同浩瀚无垠的大海，大海上有航空母舰，有驱逐舰，有小船只，所有的商品生产经营者、购买者只要有劈波斩浪的精神和实力都可以在市场大潮中勇往直前。 3、竞争的市场 电脑生产经营者在市场中表现如何呢？ 请看【快乐探究】2008年中国台式电脑品牌市场占有率变化说明什么？ 【分析】 08年中国台式电脑品牌市场占有率前五名是联想、HP、DELL、清华同芳、方正。与07年相比，联想、清华同芳、方正占有率下降、DELL保持不变、HP占有率提高。说明市场竞争激烈，中国台式电脑品牌市场是不断重新洗牌。联想虽然气势逼人保持强劲势头，一马当先，但是受到外资企业的挑战。本土PC品牌与惠普、戴尔等国外品牌在台式机市场仍可“较量”一番，赢得市场。所以企业是在竞争中不断成长。 竞争是指各经济主体为了维护和扩大自己的利益而采取的各种自我保护行为和扩张行为。充分的市场竞争，会使经济活动充满生机与活力。 【快乐探究】 如果你是联想集团的CEO，你将如何让联想集团在激烈的市场竞争中处于不败地位? 并观看视频：《创新构筑竞争优势》。 【情感激发】 从“Legend”更名为“Lenovo”，柳传志是一个创业的传奇。这个传奇让每一个创业青年都可以怀有这样一个希望--“如果我足够地努力，也可以像柳传志那样地成功。” 4、有序的市场 有些生产经营者为了自己的利益，不要自己技术，不断挑战市场规则，寻求成功捷径， “山寨手机相互依存、辩证统一的整体 【结束语】 同学们，我们的社会能不断进步和发展！同课异构?“同课异构，顾名思义，同一节课用不同的结构或模式来上，就是让同一学科同一年级的任课教师都上同一节课。相互依存、辩证统一的整体教师教学设计要过的第一关就是教材，尊重教材、忠实教材、创造性的使用教材实际体现的是用教材教还是教教材的理念。课CEO，你将如何让联想集团在激烈的市场竞争中处于不败地位，之后，进一步情感激发：柳传志是一个创业的传奇。这个传奇让每一个创业青年都可以怀有这样一