电子技术项目课程整体教学设计.doc

《电子技术》项目课程整体教学设计 管理信息 课程名称:电子技术 所属系部:常州刘国钧高等职业技术学院自动化工程系 制定人: 《电子技术》课程开发组 二、基本信息 学分：8分 学时：148 授课对象：机电一体化技术专业、电气自动化技术专业学生 先修课：电工基础、电工基本操作技能 后续课：单片机、机电设备装调技术、机电一体化技术、电机调速技术 三、课程教学设计 课程目标设计 （1）能力目标 知道焊接所使用的相关工具、材料及性能；知道电烙铁的结构，会维修电烙铁，会手工焊接。 会安装、调试、正确使用万用表，并会排除一些万用表的常见故障。 能用万用表测量电阻、电位器阻值；判别电容质量；检测晶体管、可控硅、单结晶体管、数码管。 会使用稳压电源、信号发生器、毫伏表、频率计、示波器、晶体管图示仪（XJ4810）。 知道元器件在电路中的作用,能选择元器件在多功能板、面包板上安装电路。 会根据使用要求，查阅器件手册和仪器仪表使用说明书，能够正确选用元器件和仪器仪表。 能够分析简单电路的特性，会用电路的基本分析方法分析问题。 会按电路图装接并联型晶体管稳压电源，会测试； 会安装三极管放大电路，能用万用表检测放大电路的静态工作点，会能用示波器观察放大电路的波形、动态分析；会调节电路参数，改善放大器的输出波形。 会按电路图装接OTL功放电路，会调节元件参数正确测量电路性能指标。 会按电路图装接串联型晶体管稳压电路，会调测稳压电路的性能，会分析稳压电路的故障并维修。 会根据要求选择集成稳压器，会安装三端集成稳压电路并进行调测。 会按电路图正确安装并调试调光台灯电路。 能查找资料说出集成运放的管脚功能；能根据电路原理图正确装接、调测运算放大器电路和555构成的电路。 会根据要求设计、安装简单的组合逻辑电路。 会设计、安装、调试数字钟电路。 （2）知识目标 知道电阻、电容的分类；会识读电阻、电容；知道二极管、三极管的分类，理解二极管、三极管的工作特性，会识读二极管、三极管的型号及管脚。 知道万用表的基本工作原理；理解万用表的测量线路图。 知道稳压二极管的原理及作用；能说出并联型整流电路的基本组成、工作原理，能对整流电路进行计算；知道电容滤波的基本形式，知道滤波电容的选择原则。熟悉串联型稳压电路的电路组成、各元器件的作用、稳压原理，能计算输出电压及输出电压的调节范围。知道三端固定输出稳压器、三端可调稳压器的外形，引脚、型号含义；了解三端集成稳压电路的基本组成。 能说出低频小信号电压放大器的组成，元件在电路中的作用；会估算静态工作点进行静态分析，知道静态工作点对放大器的影响；会动态分析，知道波形的饱和失真、截止失真及其原因。知道多级放大电路的耦合方式，会估算静态工作点、动态参数；会判断反馈的分类，会判断负反馈的类型，能说出负反馈对放大电路的影响；能说出射极输出器的特点。知道功放电路的功能，功放电路按工作点位置不同的分类、功放电路的指标；理解OTL电路的组成、各元件的作用，理解功放电路的工作原理，会估算最大输出功率。 能说出集成运放的理想特性，理解集成运放应用电路的工作原理；会分析运放在信号运算、信号处理及波形产生的应用电路工作原理。理解555的内部结构，会分析555构成的脉冲发生器电路。知道单稳态、双稳态、无稳态电路的区别；认识多谐振荡器电路；知道多谐波与正弦波的区别。 知道晶闸管的分类、工作特性，理解可控整流电路的工作原理；知道单结晶体管的工作特性，理解单结晶体管触发电路的工作原理；会分析晶闸管控制的调光灯电路的工作原理，知道各元件的作用。 能说出模拟信号与数字信号的区别；能说出脉冲信号的分类、矩形脉冲信号的参数；理解二极管、三极管的开关作用及在数字电路中的应用；会对不同进制数进行转换。 理解基本逻辑关系、基本门；复合逻辑关系、复合门；会分析各种分立元件构成的基本门电路；能熟练使用逻辑符号、表达式、真值表、波形图、逻辑功能表示基本门和复合门。会用逻辑运算法则化解逻辑函数，会分析组合逻辑电路的逻辑功能；能说出编码器与译码器的逻辑功能，能列出常用二进制、二—十进制、8421BCD编码器与译码器的真值表；知道数码管的分类与区别，会检测、选用数码管。 能说出组合逻辑电路与时序逻辑电路的区别；知道基本触发器的种类及功能；能熟练列出边沿JK、D触发器的真值表；会画出寄存器、计数器的时序波形图。 (3)素质目标 通过项目实践，培养爱岗敬业、热情主动的工作态度；遵守操作规程；养成工作整洁、有序、爱