桃园大园乡五权国民小学-五权国小.DOCVIP

桃園縣大園鄉五權國民小學 中長程教育發展計畫 101-104年度 桃園縣大園鄉五權國民小學中長程教育發展計畫 壹、計畫緣起： 一、本校成立於民國四十四年八月，坐落於大園鄉五權村１１０甲縣道旁，舊稱五塊厝，距離大江國? 際購物中心二公里，內壢交流道四公里，離中正國際機場七公里。學區範圍屬都市邊緣，學生? 來源以大園鄉五權村，埔心村為主，蘆竹鄉新莊村次之，另少部份來自中壢市內定里。 二、校園規劃方面，限於歷史因素，雖有意大力整理，但受限於經費來源，難以有效掌控。縱然如此，?為達理想境界，校長，主任，率全體教職員工，無時無刻不以戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰? ?的心境，來推展校務。期待五權國小在軟硬體方面，朝著理想的目標前進。爰訂本計畫。 三、教育是百年樹人、立國建國之大業，本校各項建設正逐項展開，，，考量本校主、客觀等條件，研擬中長程教育發展計劃，據以分期實施，促進國民教育之成效。 貳、計畫目標： 　一、學校發展教育願景： ? ? 營造一個親師生共同學習的快樂園地 、經營理念： ?以人文教育為起點，人格教育為核心，實施全人教育。 1.落實教育改革方案，追求卓越發展，永續學校經營。 2.推動校園知識管理，建構優質教學專業社群。 3.實施創新課程、教材、教法與評量，發揮適性教育功能。 4.加強教師進修，激勵教師專業發展，強化教師專業素養和專業認同。 5.凝聚全校親師生共識，建構校本特色課程，提升新課程實施成效。 6.建立無障礙教學環境，以安全、友善、人性出發，發揮教育功能。 7.凝聚社區總體營造共識，結合社會資源，達成學校社區化、社區學校化目標 、信念與堅持： 觀念：五族融合、權能共享、提升績效 行動：以誠待人問題解決者。 努力與期許：為50週年活動奠根基，老校再出發。 ? ? ?? ? ?為和諧、努力與團結的五權校園，傳承教育使命。 ? ? ?? ? 為增加自我職能再加油。? (三)、 五權願景: 健康快樂、勤樸進取、終身學習、創意多元、尊重關懷。 1、兒童願景：健康有愛，快樂成長，尊重關懷。 2、教師願景：關愛學生，精進教學，專業用心。 3、家長願景：支持教育、協助發展、精進學習。 4、學校願景：人文關懷，藝術涵養，和諧開放。 二、學校教育發展目標： (一)、政策方面：配合教育部「九年一貫課程」計畫，「精進課堂教學能力」計畫，「資訊科技融入教學」計畫，經營追求卓越，帶好每一位學生，培養學生帶著走的能力。 (二)、教師教學方面：以發揮「多元化，個別化，及適性化」精神，關懷尊重，促進教師專業自主，鼓勵學生全人發展。 (三)、社會資源與環境方面：整合社會資源，營造溫馨的校園，使老師快樂教學，學生有效學習。 參、現況說明： 一、地理位置： 本校座落於大園鄉五權村，距離內壢交流道4公里，高鐵青埔站1公里，距離中正機場7公里。此地有地勢平坦的大埔，昔日只有五戶人家，故舊名五塊厝。現已更名五權。酪農村馳名全台，早年是示範農村，家戶衛生示範區，營養午餐最早從本校實施，而後才陸續推廣至鄉內各校。 ? ? ? 二、社區概況： （一）本校主要學生來自於五權村01至23鄰，埔心村與蘆竹鄉新興村次之，另少部分來自於? ? ? 中壢市內定里，學區家長原以務農為主。近來隨著時代變遷，社會進步，務農者已不多，? ? 大都屬藍領階級。學區家長以閩南人居多，純樸親切之中不失豪放，極易親近相處。 ? （二）社區早期規劃為工商綜合區，中小企業工廠林立，提供社區民眾就業之機會中，五權村內? ? 有一歷史悠久的寺廟－五福宮，為居民信仰、集會與休憩的場所。 三、學校規模： (一)、一百學年度學校教職員現況： 1、員額編制 職別 校長 處主任 科任兼組長 級任 科任 護士 幹事 工友 合計 人數 1 3 4 14 0 1 1 2 26 2、一百學年度學校教職員學歷概況 項目 研究所 大學 專科 高中 國中 國小 合計 男 1 8 1 10 女 3 12 1 16 合計 4 19 2 26 3、一百學年度學校教職員年齡統計 年齡別 20-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 56-60 合計 男 0 0 2 4 0 1 2 1 10 女 1 1 2 4 5 1 2 0 16 合計 1 1 4 8 5 2 4 1 26 ? ? 4、一百學年度學校教職員服務年資統計 職別 年資 性別 30年 以上 25-30年 20-25年 15-20年 10-15年 5-10年 未滿 5年 合計 校長 男 1 1 教師 男 1 3 3 1 8 女 1 1 1