纪念刘和珍君61.ppt

纪念刘和珍君;三维目标;;二、背景资料?;一九二六年三月十八日天安门集会; 始终微笑着的和蔼的刘和珍君;毅然;思考：课文各部分讲了什么内容？;思考：作者为什么没有详细介绍刘和珍的生平事迹呢？;;思考：文章的线索是什么？;线索：作者情感;思考：本文不是一般纪念文章，不为刘和珍立传，为什么全文开头要用史家笔法点明开追悼会的日子呢？在“那一天”前长长的定语又起什么作用呢？;揣摩语言;思考：为什么作者要反复说“却大抵只能如此而已”；“却只能如此而已”？;思考：“可是我无话可说”——为什么？;深入理解;揣摩语言;深入理解; “必须睁了眼看，这样才可望敢想、敢说、敢作、敢当。” ——鲁迅《论睁了眼看》;体会，用自己的话转述; 鲁迅在“五卅”惨案之后，曾大声疾呼“人必须从此有记性‥‥‥这才可望有新的希望的萌芽” 。;思考：第一句话，作者肯定刘和珍是“我的学生”，第三句话又否定，这样是否矛盾？为什么？;思考：鲁迅先生听到噩耗后是什么心情？;思考：鲁迅先生的怀疑是否因为他对敌人的轻信与幻想？为什么？;;1、把“惨象”与“流言”对举，是什么意思？;2、衰亡民族默无声息的缘由是什么？; “有些民族因为叫苦无用，连苦也不叫了，他们便成为沉默的民族，渐渐更加衰颓下去……至于富有反抗性的民族，因为叫苦无用，他便觉悟起来，由哀音而变为怒吼”。 ——鲁迅《革命时代的文学》;3、最后一句是什么复句？寄托了作者怎样的思想？;总结第四部分; 刘和珍中弹后，“对赶来救助的同学说：‘你们快走吧，不要管我了。’”; 当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。; 这自然是无产阶级革命文学的的若干损失，我们的很大的悲痛。但无产阶级革命文学却仍然滋长，因为这是属于革命的广大劳苦群众的，大众存在一日，壮大一日，无产阶级革命文学也就滋长一日。 ——鲁迅《中国无产阶级革命文学???前驱的血》;人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，;但请愿是不在其中的，更何况是徒手。; 鲁迅先生对请愿的态度：不赞成徒手请愿，不赞成用青年的生命，去换取寥寥的意义。那么鲁迅先生赞成什么呢？; “改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算”。 “但愿这样的请愿，从此停止就好”。 “这回死者的遗给后来的功德，是在撕去了许多东西的人相，露出那于意料之处的阴险的心，教给继续战斗者以别种方法的战斗”。 ——鲁迅《空谈》;“亲戚或余悲， 他人亦已歌， 死去何所道， 托体同山阿。”; 当局者——凶残——这样——竟会 流言家——下劣——如此——竟至 中国女性——从容——如是——竟能;悼念遇害者?????爱?一、写作缘起??必要??控诉政府暴行???????????逻辑?必要??唤醒庸人???????憎?（二）第二部分又是按怎样的思路布局的？?明确：这一部分则是按时间顺序安排思路的， 先回忆与刘和珍的最初相识，叙写烈士生前事迹， 再详细叙述遇难经过，整个部分的思路也是非常清晰的。?（三）第三部分关于惨案的意义，鲁迅思想的深刻之处何以体现？?明确：先否定了这种徒手请愿的做法，然后用“然而”将笔锋一转， 肯定了这次死难的意义，鼓励“真的猛士”奋然而前行。 由否定到肯定也是明晰的逻辑顺序。?;;;;纪念刘和珍君;E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)wt!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)ws!pXmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)vs!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)vs#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8