中考语文说明文阅读复习教案 A4-.doc

说明文阅读复习教案 （一）说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。 （二）说明文的类型：依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征，我们称之为事物说明文。如：《中国石拱桥》、《苏州园林》、《故宫博物院》。二是抽象事理，说明的目的是事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系的，我们称之为事理说明文。如《大自然的语言》、《奇妙的克隆》。 易混淆知识：说明对象VS说明内容（中心）说明对象：介绍的某种事物或事理：一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面，我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。说明内容（中心）：说明对象+特征。 习题演练：《中国石拱桥》的说明对象是什么？说明内容是什么？ 说明对象：中国石拱桥； 说明内容：介绍我国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特点。 《苏州园林》是___________说明文，说明对象是：___________把握说明对象的特征：说明事物，要说明事物的特征。所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。例如《苏州园林》，文章主要写苏州园林是各地园林的标本，它独具的特点就是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”全文从亭台轩榭的布局，花草树木的映衬，门窗雕刻的图案等方面进行介绍，使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。 理清说明文的结构与顺序 说明文常用的结构模式有两种。1．___________式：包括“总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。2．___________式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。 常见的说明顺序为：___________、___________、___________（由主到次、由现象到本质、由表 及里、由抽象到具体、原因到结果等） 判断下面三段文字采用哪种说明顺序。 1、大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。（___________顺序） 2、早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。（___________顺序） 3、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧；其次，我国石拱桥的设计施工有优良的传统；再其次，我国富有建筑用的各种石料便于就地取材。（___________顺序） （四）辨析说明方法及作用：命题方式：考查对说明方法的掌握主要有两个方向：①会判断 ②会分析其作用 常见说明方法：举例子、列数字、分类别、打比方、作比较、下定义、引用、摹状貌、作诠释 掌握说明方法(语言标志) ★举例子：例如、比如、据说、譬如…… ★列数字：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别) ★分类别：一类（种）……一类（种）…… ★作比较：也、而、相对于、较…… ★下定义：科学、完整，判断句 ★打比方: 像、如、仿佛…… 区分下定义和作诠释： 下定义：甲是乙＝乙是甲√，作诠释：甲是乙＝乙是甲×。 下定义：要求完整严密，句子前后颠倒，表意准确； 作诠释：不要求完整严密，句子前后颠倒，表意有误。 判断说明方法，下定义还是作诠释？ 1、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。（___________）2、激光是一种颜色单纯的光。（___________） 3、在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。（___________）4、日月光有时经过冰晶反射后进入人眼，也会形成白色的晕，由于冰晶取向多样，折射反射过程复杂，就形成了多种多样晕的现象。（___________）5、悬浮在大气中的冰晶(卷状云、冰雾等)对日光或月光的折射和反射作用而形成的呈环状、弧状、柱状或亮点状的光学现象。（___________）6、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。（___________）7、在同一平面上，由三条边首尾相接组成的内角和为180°的封闭图形叫做三角形。（___________） 习题演练 1、从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还