坑头幼儿园2010学年第一学期中一班备课,第6周星期2.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 10月12日 第六周 星期二 中一 班 活动内容 语言：请 活动内容 健康《小牙刷》： 执 教 者 朱园园 执 教 者 周翠霞 活 动 目 标 知道手能表达意思。 活 动 目 标 能早晚刷牙， 能朗诵儿歌《小牙刷》 教学 具 准 备 幼儿用书 图片 教学 具 准 备 牙刷、牙齿模型。 活动过程： 1.出示幼儿用书中《请》的图片，在上面盖上一张中间开了一个洞的大纸，请幼儿猜猜是什么？ 2.向幼儿提问： 你认为这双手是大人的手，还是小朋友的手？为什么？ 3你认为这双手是女人的手，还是男人的手？为什么？ 4、这双手与真实的手有什么相同有什么不同吗？ 5、你知道这双手是用什么材料做的吗/ 6.引导小朋友模仿图片中手的姿势，向幼儿提问： 什么时侯会做供手的动作？ 图片中作品《请》这双手想表达什么意思 7.教师小结。 活动过程 请幼儿说“茄子”互相观察牙齿白不白，然后老师称赞幼儿的笑容很美丽，因为大家都有美丽的小白牙。 向幼儿提问怎样做才能有美丽的小白牙。 出示幼儿用书或电子书第19页《小牙刷》，示范朗诵一遍。 向幼儿提问。 ——小牙刷一天出动几次？ ——你早晚会刷牙吗？ 利用牙刷和牙齿模型，一边讲述刷牙的正确方法。 户外活动内 容 障碍跑 负责 教 师 朱园园 活动目的、过程及规则 1、 培养幼儿越过障碍的能力。 2、引导幼儿按要求进行游戏。 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年10月12日 第 六周 星期二 中一 班 活动内容 音乐：《哭哭笑笑》 生活活动指导及离园情况： 鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境 执 教 者 周翠霞 活 动 目 标 体验唱歌的快乐。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴 教学 具 准 备 歌曲《哭哭笑笑》音乐磁带。 活动过程： 播放《哭哭笑笑》，请幼儿找出歌词中表达哭和笑的词语，例如：“哈哈哈哈”“嘻嘻嘻嘻”“呜呜呜呜” 请幼儿配合歌词设计动作，然后一起唱歌曲。 和小朋友共同表演。 个别教育情况 增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友 一日活动反思及小结： 活动一：通过本节课的教学活动，使幼儿对手有了新的认识，知道了手的作用。 活动二：通过本次活动幼儿基本达到预设目标。 活动三：通过本次活动，幼儿基本会唱儿歌《哭哭笑笑》。 户外活 动内容 蚂蚁搬豆 负责 教 师 活动目的、过程及规则 幼儿从起跑线出发，爬过垫子，跑到终点拾起一粒豆豆，跑回起跑线，先到者为胜。 园长 审批 张中梅 10月8日