高铺头小学少先队活动教案4.doc

《鲜艳的红领巾》教学设计 固安县马庄镇高铺头小学 教学目标： 1、知道红领巾是红旗的一角，回忆入队时的情景，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣； 2、认识队旗、队徽等，会敬队礼，进一步热爱少先队的组织； 教学重点： 让学生了解更多的少先队知识。 教学难点： 通过更多的少先队知识，更加热爱少先队组织，爱护红领巾，并能用红领巾激励自己不断进步。 教学过程： 一、谜语导入，激发兴趣。 （出示谜语） 1、猜一猜谜语： 小小红三角，天天跟你跑，你若猜不着，胸前瞧一瞧。 2、揭题导入：今天，我们就来学习《鲜艳的红领巾》一课，了解更多的红领巾知识和少先队知识，大家齐读课题。 （板书：鲜艳的红领巾） 二、回忆入队情景，留念人生感悟。 1、师：同学们，你们加入少先队已经有一年的时间了，老师从你们的表情可以看出你们非常自豪和骄傲，那你还记得自己入队时的情景吗？你能说一说第一次戴上红领巾时的心情吗？（板书：自豪，骄傲） 2、一年中，还记得自己都参加了那些活动吗？（指名回答）(六一儿童节、清明节扫墓、歌咏比赛、运动会) 三、师生讨论，回忆队知识。 师：既然，同学们参加了这么多的少先队活动，那队知识你又了解多少呢？下面老师和你一起来学习一下队知识。 1、同学们戴红领巾已有一年的时间了，那你知道少先队的全称是什么吗？（板书出示） 2、少先队的创立者和领导者是谁呢？谁来告诉大家？（课件出示） 3、谁来说说少先队的队徽是什么样子呢？（学生交流，课件出示）（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽） 4、你们知道少先队的标志是什么吗？(课件出示红领巾) 5、同学们你们知道怎样打队礼吗？谁来演示一下。（五指并拢，高举过头顶，表示人民的利益高于一切） 6、（课件出示）这两幅旗帜，相信同学们一定认识，想一想，队旗上面的五角星和火炬各代表什么？队旗是红色的，红色象征着什么呢？（学生回答） 师：作为少先队员，我们要热爱队旗。在举行集会，队旗出场和退场的时候少先队员要严肃，立正并敬礼，表示对队旗的崇敬。 7、同学们，你们会唱队歌吗？老师这里准备了《中国少年先锋队队歌》，请同学们一起来唱，好吗？（课件出示） 8、你们知道少先队员的呼号是什么？（课件出示）老师示范呼号过程。 9、同学们，你们知道队的作风是什么吗（课件出示）（诚实、勇敢、活泼、团结） 10、你们知道少先队的建队日是哪一天吗？ 四、学习红旗一角的故事。 师：请问同学们，红领巾为什么是三角形的？（指名回答），对呀！红领巾是红旗的一角，为了我们今天的幸福生活，不少的革命先烈抛头颅，洒热血，用自己年轻而宝贵的生命换来我们今天的幸福生活，请同学们看课件，我们一起来学习战斗英雄的故事。 分别讲述：刘胡兰，董存瑞，黄继光，等英雄的英雄事迹。 小结：没有革命先烈的英勇牺牲，我们的红领巾就没有今天这么红、这么鲜艳！红领巾来之不易，我们应该为少先队员的身份而感到自豪。 五、小结： 同学们，这节课我们了解了更多的关于红领巾，关于少先队的知识。课后，请同学们收集祖辈、父辈童年时，作为一名少先队员的有关照片、故事或实物等，下节课我们进行交流。