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精编人教四年级上《呼风唤雨的世纪》ppt
读读画画: 默读课文,用“ ”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句,用“~~~”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句。 说明文的写作方法: 1.作比较: 上百万年历史中生活状态 VS 20世纪人类科学技术发展成就的语句 2.举例子:具体 1923年,英国数学家、哲(zhé)学家伯特兰·罗素说:“归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”八十多年后,这段话依然适用。回顾20世纪的百年历程,科学的确是在创造着一个又一个神话,科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。 说明文结构 总——第一自然段 分——第二、第三、第四自然段 总——第五自然段 * * * * 29 幻 想 联 系 依 赖 程 度 改 观 寄 托 原子核 哲学家 因特网 呼风唤雨 腾云驾雾 农耕社会 归根到底 程控电话 出乎意料 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 ——总述 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 在20世纪 的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史 的总和。 “发现”与“发明” 有什么区别呢? 一百年 一百年 上百万年 上百万年 用心想想: 课文是用什么方法向我们介绍20 世纪人类科学技术成就的? 人类在上百万年的历史中,一直 生活在一个依赖自然的农耕社会。那 时 电灯, 电视, 收音机, 汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。 也没有 没有 没有 没有 也没有 没有 没有 没有 在农耕社会,没有 ,没有 , 没有 ,也没有 。 20世纪, , 20世纪 , 。 20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。 ——过渡句, 承上启下 ——总结上文 *
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