九年级科学上册第四章第三节 体内物质的运输.doc

第三节 体内物质的运输教案 教学内容 体内物质的运输 教学重点 血液的成分和主要功能；心脏的结构、三种血管的特点；血液循环的途径。区别动脉血和静脉血 教学目标 1 知道血管的组成及功能 2 能正确区分三种血细胞、动脉血与静脉血 3 能画心脏的剖面图，并说明心脏的四腔各与什么血管相连 4 能正确书写体循环、肺循环的线路图，并说明其血液变化情况 5 学会判断高血压、低血压，并说明心率与脉搏的关系 教学过程： 一、血液 1、血量：一个成年人的血液总量约为体重的多少？---- 7%~8% （1）估算一个体重50千克的成人的血液总量约为多少？ （2）一个健康的成人一般一次献血多少？这样做并不会影响健康。 成年人一次献血200~300毫升不会影响身体健康与工作 （3）输血：坚持输同型血原则 2、血液的组成及功能: 构成血液的成分：有液态的血浆(55%)和各种血细胞(45%),血细胞包括红细胞、白细胞、血小板,为人体输送各种营养物质。 3、血细胞的结构及功能： 红细胞：呈两面凹的圆盘形，成熟的红细胞没有细胞核，因含血红蛋白而使血液呈红色。运输氧气、一部分二氧化碳 白细胞：有细胞核，比红细胞大且数量少，能吞噬病菌，与机体的抗体传染功能有关 血小板：没有细胞核，最小。可加速血液凝固，防止伤口大量出血，阻止细菌入侵。 人体内的血细胞每时每刻都在经历着衰老、死亡和再生。例，人体内具有造血功能的红骨髓担负着血细胞的再生任务。 当人的年龄、生活条件等发生改变或在患病时，血液中的血细胞含量会发生变化，例，医生常会参考病人血液常规检查情况进行诊断。 综上所述，血液具有输送氧气、二氧化碳、各种营养物质及代谢产物的功能，还能起防御保护作用，血液对调节体温也有重要作用。 二、心脏和血管 1、心脏的位置 心脏位于胸部的中部偏下方 2、与心脏四个腔相连的血管以及血液在心脏中的流动情况以及瓣膜的作用： （1）与心房相连的都是静脉：左心房与肺静脉相连，右心房与上下腔静脉相连；与心室相连的都是动脉：左心室与主动脉相连，右心室与肺动脉相连 （2）血液在心脏中流动总是由心房流向心室，由心室流向动脉； （3）心房和心室间的瓣膜（房室瓣）会防止血液倒流回心房。心室和动脉间的瓣膜（动脉瓣）会防止血液倒流回心室 右心房（心腔）与上下腔静脉（血管）相连 右心室（心腔）与肺动脉（血管）相连 左心房（心腔）与肺静脉（血管）相连 左心室（心腔）与主动脉（血管）相连 3、心动周期 心脏没收缩和舒张一次成为一个心动周期。心脏每收缩和舒张一次所需要的时间是不同的，读图，心脏收缩后能得到充分时间的舒张，有利于血液流回心脏，也有利于心脏持久地工作。成年人心房收缩一次一般约需0.1秒，舒张一次约需0.7秒，心房开始舒张的同时，心室开始收缩，心室收缩1次约需0.3秒，舒张一次约需0.5秒 4、血管 (1)动脉血管：管壁厚，弹性大，血流压力大，速度快 （2）静脉血管：管壁薄，弹性小，血流压力小，速度慢，有瓣膜是血液单项流动 （3）毛细血管：管壁极薄，管径较细，由一单层上皮细胞构成，血流很慢，只允许红细胞曾单行通行 三、血液循环 1、血液循环的概念与途径 血液在由心脏和全部血管组成的封闭的管道中，按一定方向周而复始地流动，称为血液循环。血液在一次完整的循环过程中要流经心脏两次，可分为体循环和肺循环两部分。 2、读图： 体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房 肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房 3、动脉血和静脉血 动脉血：含氧量高，血呈鲜红色； 静脉血：含氧低，血呈暗红色。 4、血液循环的主要功能――不断将氧气、营养物质和激素等运送到全身各个组织器官，并将器官组织呼吸作用产生的二氧化碳和其他代谢产物带到排泄器官排出体外，以保证生理活动正常进行。 5、脉搏与血压 （1）心率：心脏每分钟跳动的次数称为心率。健康的成人安静时心率约为每分钟75次。 （2）脉搏：心脏每次收缩都会产生很大的压力，此压力沿着动脉向前推动血液，使所有动脉都受到压力，形成脉搏。 脉搏和心率是相同。中医在诊断疾病时常把手指放在腕部的桡动脉处来诊断疾病。 （3）血压：血液在血管内向前流动时对血管壁产生的压强称为血压。 收缩压：当心脏收缩时，动脉血压达到的最高值称为收缩压。健康人在12～18.7千帕 舒张压：心脏舒张时动脉血压降到最低的值称为舒张压。健康人在8～12千帕 高血压：如果一个人的舒张压经常超过12千帕 低血压：如果一个人的收缩压经常低于12千帕，高血压和低血压对人那体都是有害的。 6、学生实验：解剖猪的心脏 教学目标：1、了解心脏的构造 　　　　　2、学习用解剖的方法认识生物器官 实验器材：猪的心脏、蜡盘、解剖刀、镊子、剪刀 实验过程： 1、