四年级毛笔写字.doc

集体备课教案 内容 牛字旁 车字旁 主备人 王升霞 复备栏 教学目标： 1．掌握牛字旁和车字旁作为左偏旁时的写法以及在左右结构汉字中的结构规律。 2．通过观察练习，掌握“牧、轻”二个字的结构特点。 3．了解牛字旁和车字旁在左右结构中的变化规律。 教学重点：掌握牛字旁和车字旁在左右结构汉字中的书写特点和结构规律。 教学难点： 牛字旁和车字旁在不同结构的汉字中的运用。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、组织教学 1、检查学生的写字准备。 2、检查学生的坐姿态及握笔姿势。 3、表扬书写用具准备好，摆放整齐的同学。 二、导入新课,揭示课题。 1、这节课我们将学习“牛字旁”和“车字旁”的写法。 2、板书课题：牧 轻 三、合作探究 1、投影出示基本笔画：“牛字旁” 2、引导学生观察：讨论书写注意事项。 3、引导学生积极发言，说说如何写好“牛字旁”。 4、师生共同小结“牛字旁”写法。 牛字旁分为四笔完成，第一笔是撇，要短；第二笔是短横，收笔要轻；第三笔是垂露竖，长而挺拔；第四笔为提，起笔要靠左框边，提的尖略过竖笔。 5、师在投影仪前边示范边讲解，让学生观察体会，并同位交流，师可以指导。 6、生仿写，师巡视指导。 7、引导学生研究例字“牧”，让学生观察“牧”在米字格中的位置。 8、练习例字“牧”，师巡视指导。 9、用以上方法学习“车子旁”和“轻”字。 五、组织评议。 你认为他哪个笔画写的好？哪个笔画写的不好？ 怎样修改？师指导修改 六、矫正练习 把自己的没写好的字再写几遍，直到自己满意为止，结合表扬鼓励。 七、布置作业： 在练习本上书写“牧”和“轻”一页。 板书设计： 牧轻