《日本的大化改新》学案.doc

《日本的大化改新》学案 【学习目标】 了解日本的古代发展历史，知道最高统治者天皇的由来。 了解日本大化改新的历史背景，知道改革的主要内容和重要意义。 了解中日两国古代交流的史实，知道古代中国文化对日本的深远影响，分析日本民族的主要特点。 【学教过程】 概述古代日本的发展历程，并与古代中国作比较。（学会运用年代尺） 日本 2070BC 221BC 1世纪 5世纪 。。。。。。 中国 朝 朝 朝 朝 （国家出现） （统一） 大化改新的背景、内容、意义（学会概括、梳理）（在书本划出即可） 政治 　 经济 　 社会 　 法律 　 文化 　 全面学习 证据（文献或实物资料） 政治： 经济： 文化： 4、思考：我们该如何实现中华民族的伟大复兴？ 【巩固拓展】 1、大和的最高统治者称为大王，后来改称为( ) A．皇帝 B．哈里发 C．天皇 D．总统 2、模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现日本这一特色的是( ) A．《汉谟拉比法典》 B．大化改新 C．奴隶制民主政治 D．种姓制度 3、世界古代史上，大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐制度，并通过大化改新，在日本建立了 A．中央集权的国家机B．民主政治C．奴隶制共和国 D．资本主义制阅读下面中日关系演变的相关信息7世纪中期，日本“仿效”中国进行的重大改革是什么？你认为未来中日两国关系如何才能健康发展？“医术之祖”，“传灯大师”，为天皇及僧人授戒，对日本文化产生重大影响，后来他在日本圆寂，其干漆坐像传至今日，被封为日本国宝。 空海，日本僧人，804年到唐朝学习佛法，806年归国。他擅长中国诗文、书法，回国后，仿唐草书创日本平假名。 遣隋使：据《隋书倭国传》载，600年推古朝首次遣使通隋，又据《日本书纪》记载，607年圣德太子遣小野妹子使隋。 这便是日本向中国派遣留学生的开端。 【词条解释】 租庸调(diao)制度：得到班田的农民担负租庸调。租，即交纳粟、稻等实物地租；庸，即交纳布、绢等物代替应承担的徭役；调，交纳布、绢等作为赋役。租庸调之外的成果则归农民自己。 三省六部制：中书省负责替皇帝起草诏令，门下省负责对诏令的内容进行审核，尚书省下辖六部，负责政令的执行。三省共同商议国家政事，提高了行政效率。他们之间各有分工，既相互合作，又相互牵制，改善并加强了中央集权。 二官八省：日本大化改新后，效仿中国隋唐，中央官制以二官八省为基本体制，置有担当朝廷祭祀的神祇官与统括国政的太政官（二官），太政官之下实际的行政置八省分担，具体包括：中务省、式部省、治部省、民部省、兵部省、刑部省、大藏省、宫内省。 通过这种方式，把权利从地方收归中央，加强了中央对地方的控制。 日强中强 目前，中日 钓鱼岛之争 信息三 有何发现？