七下语文第二单元复习题.doc

七年级语文下册第二单元一.?????????? 1．给字注音，或根据拼音填字组词。 狂澜（? ? ）?? 澎湃（?? ）????踱步（?? ）? 炽痛（?）gèn（ ）古jùn（? ? ）俏崎岖(???)????疏jùn（? ? ）? jùn（? ）工 2．写出下列诗句所用的修辞手法。 （1）?啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（???? ） （2）我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！（?????） （3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭（???? ） （4）朔气传金柝，寒光照铁衣。（? ?????）。 3．默写并填空。??? ①万里赴戎机，__________。??? ②东市买骏马，__________，__________,北市买长鞭。??? ③爷娘闻女来，__________。??? ④谁家玉笛暗飞声，__________。??? 《黄河颂》是组诗《__________》的第二部，作者__________。??? 《最后一课》，作者__________，他是__________(国籍)作家，本文的体裁是______《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《__________》，它是__________时北方的一首民歌。4．下列说法不正确的是（? ）。 A．《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，词作者是光未然，曲作者是洗星海。《黄河颂》选自《黄河大合唱》的第二部《黄河颂》。 B．《最后一课》的作者是德国著名作家都德。 C．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是北朝乐府民歌。 D．《城南旧事》的作者是台湾作家林海音。 5．请写出两句描写黄河的古诗词。（1）： （2）： 6．汉语是世界上词汇量最丰富的语言，往往一个意思可用不同的词语表示，你能写出不少于三个表示“笑”的(不能有笑字出现)词语吗? 7.中国首飞航天员杨利伟升空，如果你是欢送者，你会说________________。杨利伟凯旋，如果你是迎接者，你会说：________________。8.在下列横线上，仿照加点的句子再续写两个句子。人活着不是单食物，还要有：春百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，________________________， __________________________。二．阅读（一）我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口，一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他给这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他妹妹在楼上走来走去收拾行李！——他们明天就要永远离开这个地方了。 可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班们的ba，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！ 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色苍白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量写出两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” ．第一自然段主要表现了韩麦尔先生的什么感情？ 10．第二自然段中说：“可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。”请问韩麦尔先生的“勇气”来自于什么？11．为什么“我”觉得韩麦尔先生“从来没有这样高大”？ 12．文段中横线上的句子表现了韩麦尔先生的什么品质？ 13．为什么？ （）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；（???????? ），（??????? ）；（????????? ?? ），（???