新课标人教三年级写人、状物作文指导.doc

新课标人教版三年级写人、状物作文指导 一、指导写作 写人作文习作要求： １．训练学生通过一两件具体事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。 ２．作文指导过程中，渗透人的高尚品格的思想教育。 教学重点：习作怎样写出人物特点。 一、审文题明确要求 １．通过一两件事写一个你熟悉的人，要注意写出人物的特点。要求学生默读文题，想想这次作文的要求是什么？ ２．这次作文要我们写什么？（写人）写什么人？（写熟悉的人）写几个熟悉的人？（写一个熟悉的人）（师板书习作题）要我们特别注意写出这个人的什么？（写出人物的特点） 二、明白人物特点、拓宽学生思路 １．写出人物的特点是这节课的训练重点。什么是人物的特点呢？特点就是一个人与众不同的地方。不同的人有不同的特点。请说说你熟悉的人有什么特点。生自由说，师注意生说的是哪方面的特点。 ２．师：现在你能说说你知道人还有哪些方面的特点吗？ 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责…… 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… 二、结合例文详细讲解 例文1 我的表妹 我有一个活泼可爱性格开朗又爱思考的表妹，肖蛇，兴趣爱好是看课外书，姓名叫金嘉莹，外号叫“看书王”。她的头发又黑又亮，嘴巴就像樱桃树上的樱桃那么红，眼睛非常的亮，黑，眼睛下面还有一个又小又漂亮的鼻子，她的脸是瓜子脸，身材苗条又漂亮。她每次来我家都要带一本课外书，今天她带的是一本《安徒生》的故事。她翻开书和我一起看安徒生年表，安徒生1805年4月2日出生于丹麦的欧登塞小镇一个穷苦鞋匠的家庭，1822年17岁的时候，就发表了作品《尝试集》，他一生发表了很多长篇童话，1875 年8月4日于哥本哈根近郊的“静庄”因病逝世，享年70岁。看了安徒生的故事，让我受益非浅。你们大家喜欢我的表妹吗我的妈妈 我的妈妈个子很高，脸颊的两旁长有斑点。我问妈妈： “您脸上为什么长斑，多不好看呀！”妈妈笑着告诉我：“因为怀凡凡的时候，凡凡太调皮了，妈妈没有休息好。”妈妈怀我可真不容易。妈妈在网络中心上班，负责全校网络的正常运行，我们有许多资料都是在网上查到的。 妈妈很关心我的学习。有一次，吉的堡英语学校挑选我参加英语VCD演讲节目的录制。录制的时候，我有些紧张，妈妈在一旁鼓励着我：“你能够站在台上演讲，你就是最棒的！”最后，我终于录制成功了，大家都鼓起掌来，我非常地高兴。 明天，就是“三八”妇女节了。我一定要让妈妈过一个轻松、愉快的节日。选择一个顺序来写从上到下写它的外貌写它是怎么来的它给你的生活带来了哪些乐趣写写你对它的喜爱之情盛夏来临，正是西瓜上市的季节。 　　有一天，我和妈妈去菜市场买菜，看到许多卖水果的摊位，你要是往摊前一站，摊主准会热情的问你买什么水果，你要是说出你的心思，摊主一定帮你挑一个满意的西瓜。看着这些大西瓜，一股清香随风飘到了鼻子里。大西瓜好像对你说：“把我带回家吧！我可甜了。”看着诱人的西瓜，准能买上一个，把它捎回家。 　　大西瓜的模样可爱极了，胖嘟赌的脸蛋像婴儿的脸一样讨人喜爱。一个又大又圆的西瓜足足有十多斤重。熟透的西瓜翠绿翠绿的，圆乎乎的瓜皮上布满浅绿色和深绿色的条纹，皮儿薄薄的，西瓜不仅好吃，又是夏季消暑的首选水果之一。把买回的西瓜放在冰箱里。过一会儿，吃一口冰镇西瓜，准会感到凉爽怡人，舒服极了。红红的瓜肉甜甜的，鲜红的汁水流进嘴里，甜在心里。 在我喜欢的水果中，非它莫属了。夏天如果没有西瓜为我消暑，我还真不知道怎样度过呢我有一个小闹钟，它是我8岁生日时妈妈送给我的。我的小闹钟是一只可爱的小黄狗。它穿着一件白衬衣，扎着一个红色的蝴蝶结，头上戴着一顶小红帽，一双红眼睛，一张红嘴巴，脸上还带着甜甜的微笑，很让人喜欢。小黄狗的肚子上有个圆盘，用透明的塑料板罩着，这是钟面。钟上面有12个阿拉伯数字，反面还有一个调时钮和一个定时钮。小闹钟里有一个“奥特曼”模型，还有“喜羊羊”的模型，还有“美羊羊”的模型。“奥特曼”是时针，“喜羊羊”是分针，“美羊羊”是秒针。早晨小黄狗会准时叫我起床，还会边唱边叫“汪汪汪”快起床！快起床！我的小闹钟每天都会准时叫我起床，它从不失职，它是我最喜爱的小伙伴！ 它的身材中等。眼睛水汪汪的，口上长着锋利的牙齿。它看见生人就大喊大叫着，好像在说：“这是我的地盘，只有‘我’和主人可以进，生人不让进……”。主人回来了，就高兴地迎接，像是在说：“主人来了！主人来了！我要来迎接主人……”。它和我玩的时候，可有趣了！我把骨头往地上一放，它就一下跑了过来。它高兴的时候，摇晃着尾巴。晚上，它趴在地上，一会儿时间就睡觉了，进入了甜蜜