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简阳市阳安中学高2015级第三次月考考试 语 文 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。第卷第1页到第页，第卷第页到第页。全卷共150分。考试时间为150分钟。沸反盈天() 2．下列词语中，有错别字的一组是（ ） A．厮打 纪传体纨绔 4．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．青年旅行社的导游详细地给我们介绍了阿坝州的风景名胜，羌、藏民族的历史变迁，民风民俗，饮食习惯和服饰特点等。 B．为了杜绝交通拥堵不再发生，相关部门建议增收拥堵费。对于“拥堵费”的作用，不该一味否定，也不能过分夸大，更不能有依赖心理。 C．中央纪委监察部网站9月2日正式上线并接受举报后，受到广泛关注，截至9月底，网络举报量日均达到300件左右。 D．在经济和文化快速发展的今天，越来越多的人意识到精神健康的重要性，人人希望在拥有良好体魄的同时，也拥有健康的精神生活。 5．下列文学常识的表述有错的一项是( ) A、词产生于唐 ，盛行于 宋朝??。按字数多少可分为?小令?（58字以内），中调（59~90字）长调（91字以上）；按段的多少可分为??单调、双调、三叠、四叠 等；按作家的流派风格可分为??豪放派（苏轼、辛弃疾）和??婉约派（柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔）。豪放派闺阁艳词，抒写离愁别绪，反映广阔的社会生活；婉约派多为视野开阔，气概豪迈。《师说》是韩愈的一篇著名论文。作者韩愈是“古文运动”公认的领袖。这篇文章是针对门第观念影响下“耻学于师”的坏风气写的。柳永词两首》选自《乐章集》，柳永字耆卿，原名三变，福建崇安人，北宋（朝代）词人。世称“柳三变”或“柳七”。宋仁宗景祐年间进士，官屯田员外郎，又称柳屯田、柳郎中。他是北宋第一个专力写词的作家，其词多描绘城市风光和歌伎生活，长于抒写羁旅行役之情，词风绮丽缠绵。《李清照词两首》当中写于早年的是《醉花阴》，写于晚年的是《声声慢》。李清照，号易安居士，宋代（朝代）词人。她的词以南渡为限分为前后两个时期，南渡前词作多写离愁闲愁，词风是清丽柔媚，南渡后多写国愁家恨，词风是凄恻哀婉。古代诗歌阅读（11分) 阅读下面这首唐诗，完成8～9题。 长安秋望 赵嘏 云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。 【注】云物：云雾。“南冠”“楚囚”，典出《左传》，为囚徒的代称。 8．颔联历来为人称道，请从意境和手法两个角度分析写景的妙处。(6分) 8．解析：本题从意境和表现手法考查对诗歌的鉴赏能力，能力层级为D级。解答此题要从整体把握诗歌内涵的基础上进行。答案：从意境上看：寥落的晨星，南归的雁阵，哀婉的笛声，倚楼吹笛之人，营造了一幅凄清的画面，烘托出内心的悲凉之情。从手法上看：视觉和听觉多角度写：“残星几点”“雁横塞”“人倚楼”是目见，“长笛一声”是耳闻。动静结合：“雁横塞”是动态，“残星”“人倚楼”是静态。(意境2分，手法4分，共6分；答“远近视角变化”“诗中有画”等酌情给分) 9．请结合“篱菊”“渚莲”“鲈鱼”分析诗人的思想感情。（5分) 9．解析：本题从意象角度把握作者的感情态度，能力层级为D级。解答此题结合注释和写作背景等。答案：竹篱旁边紫艳的菊花，闲雅静穆；水塘里面的莲花，红衣脱落，枯荷败叶，满面愁容；家乡的鲈鱼正美。诗人以静赋“菊”，以“愁”状莲，移情于物，融情于景，“鲈鱼正美”引用典故，表达了诗人的故园之思和归隐之意。?(分析3分，感情2分，共5分) 、今宵酒醒何处？＿＿＿＿＿＿?。《雨霖铃》? 2、请结合原文简要概括杨志和牛二的性格特点。?（6分） 答： 3、结合文本，按照情节发展顺序，简要概括牛二与杨志之间的矛盾冲突？（4分） 答： 4、选文在描写人物形象方面极为精彩传神，请至少写出其中两种人物描写的方法并结合文本举例赏析。?（6分） 答： 六、语言运用题（共12分） 18、从下列人物中任选一个，概括人物形象。要求：（1）紧扣中心；（2）运用至少一种修辞手法。（4分） 林黛玉 王熙凤 桑迪亚哥 祥林嫂 李清照 19、请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。（分） 我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。 ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 20、为下面的短文续写一个画龙点睛的结尾。（4分） 创造时尚的人 一天，在英国小镇莱切，一个青年人走到一家化工厂楼下时，被楼上倒下来的一桶化学物质弄脏了头发。他没钱去理，就那么留着，红红黄黄的留了几天，惹得大街上许多青年人纷纷追逐，然后又去效仿。结果，有家理 发店抓住时机，专门找人研制出各种染发的颜料，满足了新奇者的愿望。这一现象一直扩大