第三章神经调节授课讲义.doc

学生： 科目： 科学 第 阶段第 次课 教师： 课 题 神经调节 教学目标 1、了解神经调节的基本过程，说出人体神经系统的组成。 2、了解人脑、脊髓的结构与功能。 3、了解反射与反射弧 4、关注脑科学的前沿进展。 重点、难点 重点：1、神经元的结构和功能； 2、神经系统的组成 3、反射与反射弧 难点：1、神经系统的结构和功能 2、神经元的结构和功能 考点及考试要求 1、神经系统的结构和功能 2、反射及反射弧 教学内容 知识框架 一、对刺激的反应 1、不同的人对刺激反应的快慢都是不一样的。 2、在对具体的刺激作出反应时，需要有许多器官的参与。 3、对刺激的反应过程是个接受信息－传导信息－处理信息－传导信息－作出反应的连续过程。 二、信息的接受和传导 1、回顾人的感觉接受外界刺激 （1）眼的视网膜上的感光细胞能接受光的刺激 （2）鼻的黏膜上有嗅觉细胞能接受气味的变化 （3）口的味蕾中有味觉细胞能接受化学物质刺激 （4）更多，学生列举，如听觉，触觉…… 2、神经元（课件看图说明） （1）神经元的结构包括细胞体和突起，突起分为树突和轴突。每个神经元只有一个轴突，可以把兴奋从胞体传送到另一个神经元或其他组织. （2）神经元的功能，包括信息的接受和传导。 （3）神经元是神经系统的基本结构和功能单位。 三、信息的处理 生物在接受了环境变化的信息后，还需要能迅速处理信息、作出决定，并根据决定快速作出回应。 1、人的神经系统 人的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。 （1）神经系统：传导并处理信息的系统。 （2）中枢神经系统:包括脑和脊髓,承担着处理信息的重任。 （3）周围神经系统:包括脑神经、脊神经和植物性神经，承担着传导信息的功能。 （4）脑神经：12对，来自脑部，主要支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。 （5）脊神经：31对，来自脊椎，重要支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。 2、脑——是神经系统中最高级部分 （1）人的脑包括大脑、小脑和脑干三部分； 大脑：分别具有管理人体不同部位的功能。 小脑：主要负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。 脑干：主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。 （2）大脑分左右两半球，表面是灰质，称大脑皮层，具有许多沟、裂和回，扩大了大脑皮层的面积。 （3）脑的各部分都有其各自的功能，而大脑是中枢神经系统的最高级部分，大脑皮层中有许多功能区，控制着人体的不同功能。 （4）脑科学 3、脊髓 （1）脊髓是中枢神经系统的低级部分，具有传导和反射功能； （2）大脑对脊髓活动的控制：脊髓中有许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动，但是，脊髓里的低级反射中枢，一般受大脑控制,如排尿反射. 四、应答性反应与反射弧 1、反射是指人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程，是神经系统调节身体多项生理活动的基本方式。 2、应答性反应，即对刺激而发生的反应 3、刺激可以来自外界的，如敌害、食物，也可以来自体内的，如内脏器官发生病变引起疼痛性反射。 反射活动必须通过反射弧才能实现。反射弧的五个组成部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 考点1：神经系统的结构和功能 1知识梳理 人的神经系统 人的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。 【读图】P112 学生看图，讨论总结神经系统各部分的功能。 【结论】（1）神经系统：传导并处理信息的系统。 （2）中枢神经系统:包括脑和脊髓,承担着处理信息的重任。 （3）周围神经系统:包括脑神经、脊神经和植物性神经，承担着传导信息的功能。 （4）脑神经：12对，来自脑部，主要支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。 （5）脊神经：31对，来自脊椎，重要支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。 【讨论】P113分类见书上。 2典型例题 （1）神经系统调节人体生理活动的基本方式是__________。脊髓有 　 和 　 的功能，脊髓灰质中的神经中枢是 　 神经中枢，一般受 　　 控制。小脑主要负责人体动作的 。如维持身体姿势的平衡，协调各种运动。脑干在大脑的下面，主要控制 系统、 系统的运动。当手碰到高温物体时，首先通过 感觉高温，产生信息，以神经冲动的形式，经过 传导进入 (在脊髓中)，再通过 传达