感恩节知恩感恩主题班会.doc

长春中医药大学 临床医学院2012级中医骨伤班 2012年感恩节知恩感恩主题班会设计书 长春中医药大学 临床医学院2012级中医骨伤班 2012年11月13日 长春中医药大学 临床医学院2012级中医骨伤班 2012年感恩节知恩感恩主题班会设计书 一．班会目的 1.培养学生知恩感恩的情怀，让学生学会关心生活，感恩一切。 2.培养学生搜集资料、口头表达及书面表达的能力。 班会重点： 以学生自主活动——演讲、朗诵、小品表演、讲故事等为重点，对学生进行德育思想教育。 ? 班会活动内容及过程： 一主持人（男女各一人）开场白 男：同学们，在我们的人生道路上总是阳光灿烂，到底哪一缕阳光最耀眼？ 女：有人说是学习名列前茅。 男：有人说是拥有一笔巨大的财富。 女：还有人说是给予别人帮助。 男：但我说，人生道路上最灿烂的阳光应该是知恩图报，是感恩于关爱我们成长的每一个人。 女：学会感恩，能让我们体会人间最美的真情。 男：学会感恩，能让我们看到人们最纯洁的心灵。 女：感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉！ 合：人都该有一颗感恩的心。感谢我们父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢友人的鼓励之恩，感谢每一个曾经帮助我们的人。????????? 二活动内容及形式 1.感谢父母环节 朗诵《谢母恩》（同时播放《谢亲恩》歌曲）。结尾处全班合诵：“我们永远爱着您——妈妈！”主持人：父母的心里有爱，我们的心里有情，家庭生活更加温馨。…… .感谢所有一切环节：演讲《心存感恩》（中间全班同学合诵：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康长成，肯一次次牵扶，让我在远离家乡的地方放飞理想；对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在工作的历程中实现自我；对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。结尾：全班齐诵：感谢上苍给予我们的一切！） .小品表演环节：《如此感恩》（旁白：等） 画面一： 陈毅将军给母亲洗尿裤? 画面二：我给妈妈洗脚——一小男孩学妈妈给奶奶洗脚的样子，也给妈妈端来一盆水。.讲故事环节：讲出你知道的感恩故事（学生交流所查的资料）（1）“爱乐人走四方”的故事；心存感恩的刘三秋——她34岁就当上了教授，她获得过五一劳动奖章、中科院院长特别奖，享受着国务院特殊津贴，她说，“我最想表达的就是对社会的感恩和奉献”，她就是南昌大学副校长、全国人大代表刘三秋；…….歌唱环节：一首歌曲，包容了世界的感恩；一首歌曲，感谢了世上所有的人；一首歌曲，表达了所有人的心声。让我们齐唱《感恩的心》（全班合唱。领唱：）?主持人 女：当一首《感恩的心》在耳旁响起的时候，我才恍然：人之初，我们拥有的所有的“善”，已经被一层一层的习惯和世故压在了灵魂的最深处…… 男：我们也会说谢谢，?我们也能感知友善，????我们也渴望真诚，但我们却总是疏于关心别人，疏于用一颗感恩的心表达情感。女：?但今天，越过习惯，越过世故，越过冷漠，越过麻木，我发现，我的心中依然——心存感恩！?男：感谢这首歌，给我机会，让我在渐渐平淡麻木了的日子里，重新领悟生命的意义，让我以知足的心去珍惜身边的人、事、物，品味生命的甘美与激越！ 合：?对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康长成，肯一次次牵扶，让我在远离家乡的地方放飞理想；对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在工作的历程中实现自我；对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。?