(人教新课标)二年级数学上册同步练习 4.3 6的乘法口诀（无答案）.docVIP

6的乘法口诀 课前作业： 1、大家齐背诵1-5的乘法口诀。 2、写出乘法算式。 5个3 是多少？4乘5是多少 3．用口诀。 口算：6×2 6×5 6×3 6×1。 说说你是怎样想的 课堂作业： 比一比。 （看谁算得又对又快） （1）4×1＝ 3×5＝ 4×2＝ 4×5＝ 1×6＝ 3×4＝ 6×6＝ 12-6＝ 6×5＝ 2×6＝ 18-10＝ 5×5＝ 6×3＝ （2）5×6＋5＝ 4×3－3＝ 3×5－6＝ 6×3－6＝ 5×6＋10＝ 6×6＋4＝ 2、填一填。32 分 1、求几个相同加数的和用（ ） 法计算比较简便。 2、3×6，表示 （ ）个 （ ）相加，读作（ ） 。 加法算式：_________________ ?????? ?????? 乘法算式：_________________ 一个因数 3，另一个因数 6，积是（ ） 。 写口诀，填得数。 ①2×6＝ 口诀__________ ②3×1＝ 口诀__________ ③4×5＝ 口诀__________ ④6×3＝ 口诀__________ ⑤2×5＝ 口诀__________ ⑥5×6＝ 口诀__________ 6、6＋6＋6 =（）×（） 6＋6＋6＋4＋6=（）× （） 在○ 里填上适当的数。 4×○= 24 ○ ×3 =18 ○×5 =15 6×○= 12 6× ○=36 ○×5=25 课后作业： 1、列式计算。 （1）．5 与 6 的积是多少？ （2）. 3 个 3 相加是多少？ （3）.一个因数是 6，另一个因数是 3，积是多少？ 2、判一判（对的打“√” ） ，错的打“×”。 （1）.2 个 6 与 6 个 2 的和相同，意义也相同。 （ ） （2）、把 5+5+5 转化成乘法算式是 5×3 或 3×5。 （ ） （3）.4×6 即 6 个 4 相加。 （ ） （4）.2×3=6×1。 （ ） （5）.4×3=4+4×2。 （ ） 3、把1、2、3、4、5、6、7、8、9分别填在□里，使下面三个算式成立。 □+□=□ □-□=□ □×□=□