(北京版)一年级数学上册教案 3.10以内数的认识 第四课时.docVIP

三 10以内数的认识 第四课时 教学内容：认数0 教学目标：使学生认识数字0，会正确读写。 教学重点：认识数字0，知道0的含义。 教学难点：正确书写0。 EPD：培养学生认真观察的习惯。 教学过程： 一．激发兴趣[来源:学_科_网] 小朋友们都知道《西游记》的故事吧？里面的孙悟空保护师傅唐僧到西天去取经。一天，他想念小猴子们，就回到花果山看望它们。小猴子们可高兴了，都去准备好吃的招待孙悟空。我们打开书，看看小猴子在干什么呢？ 二．认识0，并理解其含义。 1 打开书26页，看一看小猴子在干什么？它们各摘了几个桃子？ （左边的小猴子摘了2个桃子，用2表示；中间的小猴子摘了一个桃子；右边的小猴子一个桃子也没摘到。）师讲解：右边的小猴子一个桃子也没摘到，用数字“0”来表示。 0表示什么也没有。 2 拿出一把尺子，找到0，0还可以表示起点。在尺子上找一找0—5各数，0在1的前面，从0数到5，从5数到0。[来源:学科网ZXXK] 3 看图：第一个鸟笼里有几只鸟？飞走一只还剩几只鸟?你知道用几来表示没有鸟了吗？0表示什么？ 4提问：1去掉1就是几？ 认识1和0的关系：1大于0或0小于1，1去掉1是0，0添上1是1。 学生在小组内说一说，全班交流。 5说一说自己在生活中见到哪些地方用到0？ 三指导书写[来源:Zxxk.Com] 1教师示范：从左半格的右上角起笔，逐渐向下写圆滑，在逐渐向上写回起笔处，要封口，一笔写成。 2 学生书空，跟老师比划。 3 描一描书上的红字，接着临写，独立书写。 教师巡视纠正 四．巩固练习 1 练一练 看图写数 放手学生试做，右边中间一幅图什么也没有用0表示。 集体纠正 2 比一比，填一填。 看图填数，比一比，最后填写符号。 3看图填空，并回答问题。 先看明白图意，再填空，最后回答问题。 你还能提出什么数学问题？ 同学交流，指名汇报。 4小调查：你在哪里还见过0？ 先自己想一想，同学间互相说一说，再看书上举例。 五．总结收获 你对0有了哪些认识？[来源:Z*xx*k.Com] 板书设计：课后小结：