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2016-2017学年五年级上册数学教案:11.应用广角(苏教版)
第六课时:应用广角
教学内容:
P124、125页 23—28题
教学目标:
1、使学生在整理与复习的过程中,进一步体会数学知识和方法的内在联系,能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题。
2、进一步发展数感、空间观念和统计观念,提高解决简单实际问题的能力。
3、使学生在整理与复习的过程中,进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况,体验与同学交流和成功学习的乐趣,感受数学的意义和价值,发展对数学的积极情感,增强学好数学的自信心。
教学重点:
体会数学知识和方法的内在联系,能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题。
教学难点:
体会数学知识的内在联系。整理并形成知识结构。
教学过程:
交流活动体会
1、谈话:同学们,你们前几天布置的作业完成了吗?在调查过程中一定增长了很多见识吧?谁来给大家谈你的活动体会?
2、学生交流活动体会。
反馈
1、从不同途径获得的信息在小组中交流。
2、交流收集到的天气预报的信息,填在书上的表中。
3、学生观察统计表提出一些问题,并选择一些自行解决。结合具体情境帮助学生理解,在地图上找7个城市的位置:在我国,通常越往北方,气温越低。
实际测量
(1)第25题
1、分工,明确要求及测量方法。
2、小组合作并及时记录测量结果。
3、填写统计表并交流体会。
(2)第27题
1、之前填好统计表。
2、审题。
3、计算结果,观察,推算,得出规律。
4、实际应用,理解影长与实际高度的规律。
四、完成相应实际应用题
1、读题。
2、学生探索交流
3、交流后独立完成
如果不分等级出售,总收入为“2400×1.8”即4320元;如果分等级出售,至少可收入“1200×2.4+1200×1.6”,即4800元。所以,分等级出售比较合适
五、本课小结
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