秋语文S版语文四年级上册《语文百花园三》ppt课件1.doc

2017秋语文S版语文四年级上册《语文百花园三》ppt课件1 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2017秋语文S版语文四年级上册《语文百花园三》ppt课件1”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 语文百花园三 百花园流程（点击小花即可出发至学习内容） 第一站：语海畅游 第二站：积少成多 第三站：阅读平台 第四站：能说会道 出发 出发 出发 出发 第五站：笔下生辉 出发 语海畅游 读一读，注意“一”字声调的变化。 yì yì yí 一鸣惊人 一帆风顺 一见如故 yì yí yì 一往情深 一望无际 一心一意 除以上词语我还知道： yí yì 离离原上草，一岁一枯荣 总结：“一”在不同的词语中会有 不同的读音，通常选择顺口的来读 汉字真有趣 仔细观察“析”和“折”的象形文字和图片，说说 你发现了什么。 原来，通过观 察象形文字和 图片，就能了 解字大概的意 思啦 我发现析的图片像 一个斧头在劈开树 木；而折的图片则 是把树木砍断 析：表示用斧头把树木劈开，是“分开、分散”的 意思。 折：表示用把斧头把草砍断，是“折断、弄断”的 意思。 总结：有时候，通过字形、字义的观察，就可以辨 析许多形近字了。 读句子，查字典，想想划线词语的意思 把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。 我家买了一份家庭财产保险。 这种独立思考的精神，使她在医学上一再创造 奇迹。 这孩子大大的眼睛，真精神！ 1.指保证 1.指人的信念、意识 保险 精神 2.指国家经济 2.指人的精气、元神 补偿制度 总结：在语文学习中，我们常常会碰到一次多义， 这时，便要请教字典咯！ 语海畅游的学习已结束， 你学会了吗？ 返回流程 积少成多 积少成多 关于激励的名言 1.绳锯木断，水滴石穿。 （宋· 罗大经《鹤林玉露》） 2.勤能补拙是良策，一分辛劳一分才。 （华罗庚） 3.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 （唐· 韩愈《劝学解》） 4.不登高山，不知天之高也； 不临深溪，不知地之厚也。 （《荀子》） 积少成多的学习已结束， 你学会了吗？ 返回流程 阅读平台 苏东坡改联立志 1.朗读课文，说说课文讲了一 件什么事。 2.默读课文，说说前后两副对 联有什么不同，你读了这篇 短文后得到了什么启示。 苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号 “东坡居士”，世人称其为“苏东 坡”。北宋著名文学家、书 画家、诗人，豪放派词人代表。汉族，眉州（今四川眉山，北宋 时为眉山城）人，祖籍栾城。史书记载苏轼身长八尺三寸有余 （186cm）苏轼为人豁达心胸宽广，他与他的父亲苏洵、弟弟苏 辙、皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、 曹丕、曹植）齐名。”“三苏”为唐宋八大家中的三位。作为杰 出的词人，开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃疾并称为“苏辛”。 在诗歌上，与黄庭坚并称“苏黄”。苏轼的作品有《东坡七集》、 《东坡乐府》与《前后赤壁赋》等。在书法方面成就极大，擅长 行书和楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。 解答问题 1.课文讲了苏东坡改联立志的故事 2.识遍天下字 发奋识遍天下字 读尽人间书 立志读尽人间书 加了“发愤”和“立志”两词，能体会到苏东坡从老者无声的教 诲中认识到学海无涯、学无止境的道理。下定决心，从此要发奋 读书。这一改，没有了原先的“狂”气，变成努力的方向了。从 此以后，苏东坡变得谦逊起来，孜孜不倦地识字、读书，终于成 为一代大诗人、大文豪。 启发：我们知道学无止境，无论做什么事情，我们都要虚心求教， 遇到问题要勤动脑筋，认真思考，不能骄傲，更不能自负，这样 才能将事情做的更好。正因为苏东坡少年时立下了远大的志向， 从而发奋读书，所以后来写下了许多的诗词，成为我国文学史上 伟大的文学家。 指南针 怎样制作读书卡片？ 1.写书名。2.写篇名。3.写作者。 4.写精彩句子。5.写感想收获。 书名 篇名 精彩句子 精彩句子所在页 感想收获 作者 书名 篇名 《冰心散文》 《再寄小读者· 通讯四》 作者 冰心 精彩句子 在快乐中我们感谢生命，在痛苦中我们也要 感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美 丽？（151页） 感想收获 我们要学会勇敢地面对生活中的艰难困苦。 阅读平台的学习已结束， 你学会了吗？ 返回流程 能说会道 夸夸同学的闪光点 每个同学身上都有闪光点。只 要你平时留意他们的表现，，想想 他们说的话，你就会由衷地赞美： 我的同学多可爱呀！ 你最喜欢哪一个 同学？他的身上有什么 闪光点？请你夸一夸 这位同学。 “夸夸同学的闪光点”活动开展 1.先在小组里说，然后小组推荐一位同学在全班说。 2.为了把同学的闪光点说得更清楚，要尽量举一些 真实、生动的事例 3.听的同学