第４部分古诗文阅读第二讲古诗词鉴赏(828KB).ppt

1．诗中“觅封侯”用了 ______(人名)投笔从戎、立功异域的典故，“胡未灭，鬓先秋，泪空流”使用了_______的修辞手法。 【点拨】“觅封侯”暗用了《后汉书·班超传》记载的班超投笔从戎的典故。班超投笔“以取封侯”，后来在西域立了大功，被封为“定远侯”。陆游这样写，说明当年他在梁州的时候，也曾有过像班超那样的雄心壮志。“胡未灭，鬓先秋，泪空流”三个三字句，形成排比，步步紧逼，声调短促，说尽平生不得志。 2．“此生谁料，心在天山，身老沧洲”采用了什么表达方式？表达了作者怎样的感情？ 抒情(直接抒情或直抒胸臆)，表达了作者壮志未酬、报国无门的悲愤心情。 班超 排比 三、(2016，吉林改编)阅读下面古诗，完成1～2题。(导学号 夜宿七盘岭 沈佺期① 独游千里外，高卧七盘西。山月临窗近，天河入户低。 芳春平仲②绿，清夜子规啼。浮客③空留听，褒城闻曙鸡。 【注释】①沈佺(quán)期：唐代诗人。②平仲：银杏的别称。③浮客：游子。诗人自指。 1．“山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景？ 提示：围绕“山月近得仿佛就在窗前；银河低得好像要流进房门”回答。 【点拨】本题考查结合诗句描绘诗歌所写景色。注意这两句诗中，“天河”是指“银河”，“户”解释为“门”，可结合课内“月色入户”(《记承天寺夜游》)，“木兰当户织”(《木兰诗》)来解释，注意不要直接翻译诗句，要适当加入修饰成分。 2．这首诗表现了诗人当时怎样的心境？ 提示：围绕“独宿异乡的愁思(惆怅失意)；对故乡的依恋”回答出一点即可。示例：这首诗通过描写旅途夜宿七盘岭的情景，表达了诗人独宿异乡的愁思(失意、惆怅的情绪)，流露了对故乡的依恋。 四、(2017，原创)阅读下面的唐诗，完成1～2题。(导学号 夜上受降城闻笛 [唐]李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 1．这首诗用“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜”来描写边塞月夜景色，给人以饱满的画面感。请发挥想象，把该句所呈现的景象描绘出来。 烽火台下无垠的沙漠在月光的照映下像雪一样洁白，戍边的战士镇守在受降的城池上，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。 2．这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 这首诗叙写了大漠月夜的独特景色，表达了戍边将士远在边塞而思念故乡的深沉情感。 五、(2016，福州改编)阅读下面宋词，完成1～2题。(导学号 水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1．天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向入世情怀的过渡？ 起舞弄清影，何似在人间。 【点拨】起舞弄清影，何似在人间”的意思是“月下跳舞，(我的)身影随身转，(月宫里)哪能像热闹的人间”，表现出词人更热爱人间生活，从而引出下阕对人间真情的抒写。 2．“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指月亮，说说你对这个名句的理解。 唯愿兄弟(亲人)彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。 六、(2016·长沙改编)古诗文阅读。(导学号 湖①口送友人 李频 中流②欲暮见湘烟③，岸苇无穷接楚田④。 去雁远冲云梦雪⑤，离人独上洞庭船。 风波尽日依山转⑥，星汉通霄向水悬⑦。 零落梅花过残腊，故园归去又新年。 【注释】①湖：指洞庭湖。②中流：指江心。③湘烟：指雾霭。④楚田：指田野。⑤云梦雪：指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。⑥风波尽日依山转：写出了洞庭湖波浪翻涌、奔腾不息的样子。⑦星汉通霄向水悬：写出了星河璀璨、天色湖水连成一片的景象。 【写作背景】诗人在湘江流入洞庭湖的渡口送别友人，写下了这一首送别诗。 1．首联中写了哪些物象？古诗词常在物象中寄寓某种情感或精神，南宋词人陆游的《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”一句通过“梅花”寄寓了怎样的情感？ 写了雾霭(或湘烟)、芦苇(或岸苇)和楚田(或田野)等物象。寄寓了对梅花遭遇困境，依然保持高洁品格的赞美之情。 2．“离人独上洞庭船”一句中的“独”字用得好，请作简要赏析。 “独”字既写出了友人独自乘船远去的情景，又暗示了作者内心的孤独、忧伤。 【点拨】“独”字在这里是“孤独”“孤单凄凉”的意思，结合“写作背景”中的“送别诗”，可见一个“独”字写出了诗人此时的心情。 七、(2016·枣庄改编)阅读下面的宋词，完成1～2题。(导学号 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。 1．这首词的作者李清照，是宋代女词人，号_