第九课我们崇尚公平第2课时维护社会公平(2527KB).pptVIP

八年级思想品德下册(人教版) 第九课　我们崇尚公平 第四单元　我们崇尚公平和正义 第2课时　维护社会公平 ◆释疑解难 1．理智面对社会生活中的不公平。 公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。 (1)在现实生活中，不公平的现象时有发生。我们应该增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。 (2)公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。当我们遇到“不公平”的事情时，不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。 (3)公平意识是道德的重要内容。崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。 2．我们为什么要自觉树立公平合作意识？ (1)社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，有利于社会高效、和谐地运转。 (2)我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出。公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。 ◆知识拓展 公平合作的重要性 良好的社会应该是一个好的持久稳定的合作体系。社会生活中处处有合作，各种共同活动都需要参与者相互合作。公平是权利义务的对称。公平的合作要求人们在合作中合理地分配利益与责任。公平的合作有利于个人和社会主义市场经济的健康发展，有利于社会的和谐、稳定；能使合作者各司其职、各得其所，有利于个人的进步与发展；有利于创造良好的条件，促进社会主义市场经济健康发展；能够满足人们的合理期望，协调社会各方面的利益，形成良好的人际关系。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。 ◆易混辨析 社会中没有绝对公平，所以我们没有必要维护公平。 这个观点是不正确的。 公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。有了公平，整个社会才能人人各司其职、各尽其能，共同推动社会持续发展。 ◆典例精讲 【例】三个和尚挑水吃的故事家喻户晓。有一位经济学家在一次演讲中新编了这个故事：有两座离水源很远的庙，每座庙里各有三个和尚，都面临着没水吃的局面。为此，第一座庙的和尚搞了“机制创新”，发明了接力挑水法，天天水都吃不完。第二座庙的和尚进行了“管理创新”，制订新的庙规，谁挑的水多，晚上吃饭时多加一道菜；谁挑的水少，晚上吃饭时就没有菜。因此，大家都争先恐后去挑水，水也吃不完。 结合故事中“机制创新”的具体做法，谈谈你对合作与公平的认识。 【思路点拨】“机制创新”体现的是良好的合作。解答此问可从合作与公平的相互关系来回答。 【答案】故事中“机制创新”的接力挑水法是一种良好的合作。良好的合作一定是公平互惠的，每个人都能在公平的合作中得到应得利益，并承担相应的责任。这说明社会生活需要合作，合作需要公平，在合作中实现公平，在公平中促进和谐。 1．公平总受到一定____________的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是_______的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。 2．在现实生活中，不公平的现象时有发生。当这种情况发生时，我们应该增强________，善于用_______的手段，求得问题的合理解决，以谋求____________的公平。 3．公平与否的判断，受到个人____________、思维方式的制约。调整自己的____________，理性地反思自己的价值观念来客观地对待生活中的“不公平”现象。 4．崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出____________。 社会条件 相对 权利意识 合法 最大限度 价值观念 思维方式 援助之手 5. 社会需要合作，合作是社会生活正常进行的_________。以_____为基础的合作才是良好的合作。 6．为了更好地合作，我们需要承担自己__________，决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平。公平的合作，必然是____的合作。 7．树立_____________的意识，有助于我们顺利地__________，为社会作出贡献。 必要条件 公平 应该做的 互惠 公平合作 融入社会 1．虽然公平一直是人类孜孜以求的目标，但用理性的目光审视人类社会发展的历程，我们不难发现( ) A．在任何社会都会存在一些不公平的现象 B．人类社会不可能存在公平现象 C．公平总是绝对的 D．经过努力，是可以达到绝对公平的 2．对右图中的贫富差距认识正确的是(