第九课我们崇尚公平第二框维护社会公平(1977KB).pptVIP

八年级思品下册(人教版) 第四单元　我们崇尚公平和正义 第九课　我们崇尚公平 第二框　维护社会公平 1．理智面对社会生活中的不公平现象。(见重点提示) 2．为什么要树立公平合作意识？ (1)社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，有利于社会高效和谐地运转。 (2)良好的合作一定是互利互惠的，它不但可以使每一个合作者都能够从中获得应得的利益，而且可以扩展每个人的力量，每个人在做出自己的一份贡献的同时，也能从他人的职业生活中获得更丰富的产品和服务供给。没有这种合作，不仅个人的发展得不到保障，而且不利于社会稳定。 3．树立公平合作意识的主要表现有哪些？ 积极承担责任，不取不应得的利益；合作双方相互平等、相互尊重、相互理解；合作双方互惠互利，努力实现“双赢”，共享合作成果。 4．怎样自觉树立公平合作意识？ (1)以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，有利于社会高效、和谐地运转。 (2)在合作中要承担自己的责任。只有做了我们该做的，才可能获得自己该得的。当我们在付出的时候，同时也在收获着别人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。 【例1】“公平是对人格的尊重，可以使一个人最大限度地释放能量。”这句话的意思是(　　) ①公正的制度是人们获得公平的保障　②公平是激发潜能的动力　③获得公平可以让人们找到自己的尊严与价值　④要学会正确对待社会生活中的不公平现象 A．①②　　　　　B．②③ C．③④ D．①④ 解析：通过审材料“公平是对人格的尊重，可以使一个人最大限度地释放能量。”紧扣“尊重”“释放能量”可知选B。 答案：B 【例2】三个和尚挑水吃的故事家喻户晓。有一位经济学家在一次演讲中新编了这个故事：有两座离水源很远的庙，每座庙里各有三个和尚，都面临着没水吃的局面。为此，第一座庙的和尚搞了“机制创新”，发明了接力挑水法，天天水都吃不完。第二座庙的和尚进行了“管理创新”，制订新的庙规，谁挑的水多，晚上吃饭时多加一道菜；谁挑的水少，晚上吃饭时就没有菜。因此，大家都争先恐后去挑水，水也吃不完。 结合故事中“机制创新”的具体做法，谈谈你对合作与公平的认识。 解析：“机制创新”体现的是良好的合作。解答此问可从合作与公平的相互关系来回答。 答案：故事中“机制创新”的接力挑水法是一种良好的合作。良好的合作一定是公平互惠的，每个人都能在公平的合作中得到应得利益，并承担相应的责任。这说明社会生活需要合作，合作需要公平，在合作中实现公平，在公平中促进和谐。 【对应训练】 知识点1　维护社会公平意义 1．2015年广东省政府工作报告提出，加快建立与经济社会发展相适应的最低工资标准调整机制，今年全省各类地区最低工资标准将达到当地城镇从业人员平均工资的40%以上。实现这一目标有利于(　　) A．推进体制改革，实现就业公平 B．兼顾效率公平，实现同等富裕 C．健全经济制度，推动经济发展 D．缩小收入差距，促进社会公平 D 知识点2　如何维护社会公平 2．要解决下面漫画反映的问题，你认为国家应采取的措施是(　　) ①加大收入分配调节力度，努力促进社会公平 ②坚持共同富裕，统筹城乡协调发展　③引入城乡竞争机制，实现优胜劣汰　④抑制城市居民收入增长，扶持农村居民收入增加 A．①②　　　　　　　　B．③④ C．②③ D．①④ A 【重点提示】 理智面对社会生活中的不公平现象 公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。 (1)增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。 (2)公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。当我们遇到“不公平”的事情时，不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，这样我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。 (3)公平意识是道德的重要内容。我们要崇尚公平、主持公道，这要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。 【疑难点拨】 社会中没有绝对公平，所以我们没有必要维护公平 点拨　公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。有了公平，整个社会才能人人各司其职、各尽其能，共同推动社会持续发展。 一、单项选择题 1．任何社会都会存在一些不公平的现象，世上没有绝对的公平，所以我们应该( ) A．不做任何努力，任其自然发展 B