人教版语文四年级上册古诗两首 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》课件PPT课件.ppt

黄金万两容易得 人间知己最难寻 人生短暂，在漫漫人生路上，除了亲情之外，还有一种情感也必不可少的，那就是友情。 友情是真挚而宝贵的。 真挚的友情是人生路上值得永远珍藏的美好记忆！ 人教版小学语文四年级上册 20 古诗两首 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《送元二使安西》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 [唐] 李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 李白(701～762) 唐代诗人，字太白，号青莲居士。在中国诗歌史上，是继屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。 著作有《李太白集》。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 ［唐］李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 楼名，在今湖北武汉。传说中仙人乘鹤升天之处，也是两位诗人分别之所。 到，去。 解诗题： 在黄鹤楼送 别好友孟浩然到广陵去 （或去广陵） （诗人李白） 故人： 辞： 烟花： 老朋友 告别。 形容花开得繁茂， 像浮动的烟雾。 西 东  故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 西辞：黄鹤楼在扬州的西边，告别西边的黄鹤楼到东边的扬州去叫西辞。 故人： 辞： 烟花： 　 老朋友 告别。西辞：黄鹤楼在扬州的西边，告别西边的黄鹤楼到东边的扬州去叫西辞。 形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。  故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 诗意 我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行顺流而下到扬州去。 此时，我仿佛听见： 李白对孟浩然说:______________________! 孟浩然对李白说:______________________! 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤： 尽： 唯： 天际： 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 孤单 尽头，消失了 只 天边，水天相接的地方。 诗意 小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只看见浩浩荡荡的江水向着天边奔流而去 。 伫 【我伫(zhù)立在江边，目送好友乘着的】 帆影已经消失了， 诗人还在翘首相望…… 此时此刻，李白在想什么呢？ 诗人仿佛要把自己对朋友的深深思念之情托付江水，陪伴行舟，将友人送到目的地。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 ［唐］李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 我要读出…… 我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月， 由黄鹤楼出发，乘船东行顺流而下到扬州 去。我伫(zhù)立在江边，目送友人的小舟愈 行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只看 见浩浩荡荡的江水向着天边奔流而去 。 译文： 诗人难舍心中的惆怅与依恋，于是挥笔写下了这脍炙人口送别诗—— 从这首诗里，你体会到什么？ 这首诗写出了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了出祖国河山的壮丽美好 。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 ［唐］李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 妙句赏析：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。” “孤帆远影碧空尽”：李白的目光望着远去的帆影，一直看到帆影逐渐模糊，消失在碧空的尽头，可见目送时间之长。 “唯见长江天际流”：帆影已经消失了，然而李白还在翘首凝望，这才注意到一江春水，在浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处。 这两句看似写景，又不单纯是写景。李白对朋友的一片深情及自己的向往，正体现在这富有诗意的神驰目注之中。诗人的心潮起伏，正像滚滚东去的一江春水。诗人用绚烂的阳春三月的景色，将放舟长江的宽阔画面及目送孤帆远影的细节，极为传神地表现出来。 熟读背诵古诗 　　　　　　黄鹤楼送孟浩然之广陵 　　　　　　　［唐］李白 　　　　　　故人西辞黄鹤楼， 　　　　　　烟花三月下扬州。 　　　　　　孤帆远影碧空尽， 　　　　　　唯见长江天际流。 山中送别 【唐】王维 山中相送罢， 日暮掩柴扉。 春草明年绿， 王孙归不归？ 拓展学习 [注释] 罢：完了；完毕。 柴扉：柴门。⑴掩：关闭。 明年：一作“年年”。 王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。 1、用本节课尝到的方法自学古诗，并能用自己的话说说诗句的意思，尝试赏读古诗，体会诗人所表达的思想感情。 2、有感情地朗读、背诵这首古诗。 山中送别 【唐】王维 山中相送罢， 日暮掩柴扉。 春草明年绿，