夺取小班早期阅读上床睡觉.doc

小班早期阅读《上床睡觉》 宁波市祥星幼儿园 徐伟萍 活动目标： 1、引导幼儿掌握基本句式“××去……”； 2、引导幼儿观察图画中呈现的细节，来推测相关情节，学习如何利用图画线索读图。 活动准备： A3大书、，故事PPT。 活动过程： 一、以小图形式分析动物的主要特征 教师逐个出示小蛇、狮子、斑马、河马、大象的图片：今天，我给大家请来了一些动物朋友，瞧！他们来了！ 提问：这是谁？对，是小蛇。我们一起来学一学小蛇游的动作。 （狮子、斑马、河马、大象出示如上） 二、观察分析大书画面 1、以故事的形式引出主题。 师：今天呀，这些动物们都去参加了动物王国开展的一场运动会，动物们都好累啊！现在他们换上了漂亮的睡衣，准备睡觉了。哇！狮子的睡衣好漂亮呀，它是什么样子的？看看大象的睡衣又是什么样子的？ 这就是动物们睡的床。提问：这个床跟我们小朋友睡的床有什么不一样呢？ 总结：这个是用两根绳子吊在树上的床，叫吊床。 2、引导幼儿逐页分析画面。 ⑴出示第一页，师：谁第一个上床去睡觉？（小蛇）床上还有些什么呢？ ⑵出示第二页，师：又有谁上床去谁觉？（狮子）你们觉得狮子应该睡在哪里呢？为什么？ ⑶出示第三页，师：斑马上床去睡觉了，小蛇和狮子看到斑马上床来睡觉，它们是什么表情呢？为什么？ ⑷出示第四页，师：谁又来睡觉了？（河马）河马这么重，上床睡觉后吊床会变的怎么样呢？ ⑸出示第五页，师：最后谁会来睡觉？（大象）哎呀，大象也来睡觉了，这个时候大家是什么表情呢？他们在担心什么事情呢？提示：如果大象也睡到了床上，可能会发生什么事？ ⑹出示第六页，师：那我们一起来看看到底发生什么事了呢？砰，吊床……它们都……动物们好害怕、好紧张，我们一起来学一学动物摔下来害怕的样子。（眼睛和嘴巴都张地很大）动物们摔下来以后会怎样呢？ ⑺出示第七页，师：动物都怎么啦？它们哪里受伤了？ 三、师生共同阅读大书 我还把这个滑稽的故事变成了一本大书，我们一起来看看吧！ 出示大书，引导孩子边看边说：“XX上床去睡觉” 四、书看完了，我们来玩个上床睡觉的游戏吧？ 请幼儿用自己喜欢的动作跟着老师边说故事边表演。 课件制作中插入Flash动画的方法在日常教学中用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ能制作十分精美的课件，但由于使用了大量图片、声音、动画，所以文件比较大，课件制作中最占空间的是声音和动画。对于动画，Ｆｌａｓｈ是很好的动画制作软件，并且文件体积很小，占用空间比较少，而且Ｆｌａｓｈ动画效果很好。如果在课件中加入一些Ｆｌａｓｈ动画，一方面可以减小课件的体积，另一方面为课件增色很多，下面谈谈如何插入Ｆｌａｓｈ动画。??? １、 Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ ７．０课件中插入Ｆｌａｓｈ动画??? 在Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ ７．０中插入Ｆｌａｓｈ动画，常用的有两种方法：??? 方法一，利用ＡｃｔｉｖｅＸ控件插入Ｆｌａｓｈ动画??? １）首先在流程中插入ＡｃｔｉｖｅＸ控件。在菜单中选择“Ｉｎｓｅｒｔ” （插入），选取“Ｃｏｎｔｒｏｌ”（控制），选定“ＡｃｔｉｖｅＸ”（控件），单击它。 ??? ２）弹出“Ｓｅｌｅｃｔ ＡｃｔｉｖｅＸ Ｃｏｎｔｒｏｌ”对话框，在对话框中，拖动“Ｃｏｎｔｒｏｌ Ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ”列表框的滚动条，找到“Ｓｈｏｃｋｗａｖｅ Ｆｌａｓｈ Ｏｂｊｅｃｔ”选项。 ??? ３）单击“ＯＫ”按钮，弹出“ＡｃｔｉｖｅＸ Ｃｏｎｔｒｏｌ Ｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓ”对话框。 ??? ４）单击“Ｃｕｓｔｏｍ”（自定义）按钮，弹出“Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ 属性”对话框。在“Ｍｏｖｉｅ ＵＲＬ”（影片地址）后面的文本框中输入要播放的 Ｆｌａｓｈ动画文件名（文件后缀名为．ｓｗｆ）和路径。选定“Ｐｌａｙ”复选框，否则将只显示一幅静止的图片；选定“Ｌｏｏｐ”复选框，重复循环播放Ｆａｌｓｈ动画，否则只播放一次。点击“应用”、“确定”回到“ＡｃｔｉｖｅＸ Ｃｏｎｔｒｏｌ Ｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓ”对话框，再点击“ＯＫ”。此时流程上会出现一个ＡｃｔｉｖｅＸ控件的图标。??? ５）单击工具栏中的“控制面板”按钮，在弹出的控制面板中先单击运行按钮，在展示窗口中运行程序，再单击暂停按钮，暂停程序运行，出现Ｆｌａｓｈ动画窗口，然后拖动窗口四周的句柄，就可以调整Ｆｌａｓｈ动画窗口的大小和位置了。 ??? 方法二，利用链接的方法插入Ｆｌａｓｈ动画??? １）在菜单中选择“Ｉｎｓｅｒｔ” （插入），选取“Ｍｅｄｉａ”（媒体）中的“Ｆｌａｓｈ Ｍｏｖｉｅ．．．”，打开对话框。??? ２）单击“Ｂｒｏｗｓｅｒ”（浏览）按钮，在“Ｏｐｅｎ Ｓｈｏｃｋｗａｖｅ Ｆｌａｓｈ Ｍｏｖｉｅ”对话框中选择Ｆｌａｓｈ动画文件（后缀为．ｓｗｆ）单击“Ｏｐｅｎ”（打开）按钮，单击“Ｏｋ”即可，此时流程上会出现一个Ａｃｔ