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8 四季童话 语文S版 四年级上册 ﹡ 执教人：周 游 自学生字 整体感知 1.自由读课文，借助注音读准生字，标好每一小节的自然段； 2.请大家想一想这篇童话中的主人公是谁？分别做了些什么有趣的事？ 3.把你喜欢的语句、段落画出来； 4.找出文中多音字。 字词学习 fà huó （和面） 和 huò hè hé hú （和弄） （和气） （附和） （和牌） 发 fā （发现） （头发） qiǎ 卡 kǎ （卡片） （发卡） 春姑娘 秋姐姐 夏娃娃 冬哥哥 看，小燕子在电线上排列成了错落的音符；听，小溪流拨响了无弦的琴，叮咚，叮咚…… 课文解读 比喻句 把小燕子比作音符，小溪流淌说成是弹琴，既有情趣，又生动形象。 夏娃娃是个调皮的孩子，他常常捧出太阳，当镜子玩儿。 这句话运用了什么修辞手法，有何作用？ 运用了比喻的手法，将夏天比作调皮的娃娃，生动而贴切。“捧出太阳”为下文写夏天天气的炎热作了铺垫。 摘下一个红苹果、一串紫葡萄、一挂黄香蕉，又摘下甜橙、梨子，还有老远老远就闻到香味的菠萝…… 这里用省略号体现了什么？ 省略号体现了秋天的果实之多，说明了秋天是收获的季节。 中秋的月饼最甜最香！家家团圆的佳话，泡甜泡香了桂花茶。 月饼象征着什么？ “月饼”象征着团圆、美好、幸福。这句话让我们感受到了中秋佳节全家人吃月饼，品桂花茶赏月的那种其乐融融的美好场面。 冬哥哥说美，是夸这些活泼可爱的小朋友。 小朋友说美，是喜欢冬哥哥撕下的小雪花 人与自然的和谐关系 朗读比赛 课堂小结 通过这堂课的学习，我们了解春姑娘、夏娃娃、秋姐姐、冬哥哥的趣事，懂得了四季的特点：春季生机勃勃，夏季热情似火，秋天收获团圆，冬季白雪皑皑。勾勒出一幅美丽的画卷。 作业 摘抄文中好词佳句，并背下来，学以致用。