9.青岛---办好人民满意的社区教育-助推幸福青岛建设定稿.ppt

* 胶南市以麦秸画等民间文化为社区教育主题，并将其作为特色教程引进校园、走进课堂，推动这些民间文化艺术的传承和发扬，成功地申报了山东省、国家级非物质文化遗产。 3.各区（市）开展各具区域特点的 活动，推动社区教育向纵深发展 * 面向“十二五”的青岛社区教育工作，将坚持需求导向和项目推动的原则，以改善民生和提高社区居民素质为出发点和落脚点，不断突破制约转型发展的瓶颈问题，不断形成有利于社区教育健康发展的长效机制，不断开创社区教育新局面。 * 谢谢！ * * 青岛市教育局 二○一二年三月 * 青岛市位于山东半岛南端，黄海之滨，是中国历史文化名城和风景旅游胜地，全国首批沿海开放城市、计划单列市、副省级城市，总面积1万1千多平方公里，辖七区五市，总人口870多万。 * 我市现有： 国家级社区教育示范区3个、实验区1个， 国家级社区教育示范街道9个、示范项目4个； 省级社区教育示范区2个，实验区2个，示范街道11个，示范项目6个； 市级社区教育示范街道8个，实验街道11个。 社区教育是实现终身教育、建立学习型城市的重要基础，也是提升居民幸福感的重要途径。 * 1.加强顶层设计 2002年以来，先后颁发了 《关于创建学习型城市的意见》 《青岛市创建学习型社区评估标准》 《关于在全市开展社区教育实验工作的意见》等文件 一、强化政府统筹，不断完善社区教育管理和运行机制 * 2.健全运行机制 市本级建立社区教育工作联席会议制度。 各区（市）成立区社区教育委员会，委员会下设区社区教 育指导中心（办公室）。 各镇（街）相应成立镇（街）社区教育工作委员会。 社区居委会设立社区教育工作小组和社区教育教学点。 全市建立起深化社区教育、创建学习型城市的市、区（市）、 镇（街）三级组织领导和工作体系。 一、强化政府统筹，不断完善社区教育管理和运行机制 * 一、强化政府统筹，不断完善社区教育管理和运行机制 3.建立专、兼职结合的社区教育工作者队伍 评聘社区教育专家 专家授课 * 3.建立专、兼职结合的社区教育工作者队伍 成立市、区（市）社区教育宣讲团，在农村举办科技大集、讲师团等形式，广大农民提供现场指导。 社区美德宣教大集 迎新春社区教育大集 * 3.建立专、兼职结合的社区教育工作者队伍 组建社区教育义工队伍，开展“青岛职教义工”进社区活动，发挥职业学校师生技能特长。 成人职业技能培训大课堂 ——在海云广场举办面点制作培训成果展。 职教义工进社区宣传服务 * 3.建立专、兼职结合的社区教育工作者队伍 成人职业技能培训大课堂 ——新市民技能比赛紫丁香酒店举行 全市74所中职学校成立了290余支志愿服务队伍 成人职业技能培训大课堂 ——厨艺烹调培训 * 二、强化平台建设，努力构建“十分钟数字化学习圈” 1.重点加强农村社区教育平台 围绕农民素质提升，先后实施双五富民工程、新世纪双五富民工程、农村劳动实用技术培训计划。 建设科教兴农示范基地。 对职业学校和各镇（街）成人教育中心学校资源整合，形成区域性农村劳动力培训基地。 整合农、科、教等部门资源，建设农村劳动力培训基地和面向贫困村的“进城务工人员培训基地”，开展转移劳动力免费培训。 充分利用城市职业教育资源，形成外来务工人员的就业和再就业培训的社区教育基地。 * 1.重点加强农村社区教育平台 城阳区被评为全国社区教育示范区。 社区居民大课堂——水清沟街道萍乡社区举办国学讲座。 * 2.加强社区教育基础能力建设 二、强化平台建设，努力构建“十分钟数字化学习圈” 创建学习型城市动员大会，在四方区政府机关会议中心召开。 全民读书活动总结推进会 * 2.加强社区教育基础能力建设 统筹教育资源，部分区（市）与社区签订学校资源共享、共护协议 ，在区（市）成人中专加挂社区学院、中小学加挂社区教育学校牌子。 社区教育超市、社区读书大集 社区青少年大课堂 四方区在海琴广场举办“走文明路，做文明人”交通安全展示活动。 * 各区（市）以贴近社区居民生活知识为主题，开展了丰富的教学和培训活动，为居民创设“人人皆学、时时能学、处处可学”环境。 2.加强社区教育基础能力建设 向居民赠送社区教育培训教材 市南区第六届社区教育节公益课堂 * 将数字化学习中心建设列为《青岛教育纲要》十大重点项目之一，以信息化促社区教育发展。 建设青岛市远程教育资源库，形成“一库多网”的网络学习资源体系。 按照市、区、镇（街）三级资金投入的原则，市级财政每年拨专