同违法犯罪行为作斗争-邯郸科学教育研究所.PPT

1、情感、态度与价值观目标： 2、知识目标： 3、能力目标： 1.自主完成导学案填空题。 2.思考（1）遵守法律的重要性。 （2）法律对公民的要求是什么、有何意义？ 3.你怎么理解“同违法犯罪行为作斗争是全体公民的责任”? 4. 同违法犯罪行为作斗争，需要注意什么？ 1.小组内一人说出答案,集体对照； 2.对不同答案的习题，小组内讨论； 3.解决不了的习题，最后师生共同解决。 1.板演导学案填空题的答案。 2.思考（1）遵守法律的重要性。 （第113页第一段） （2）法律对公民的要求是什么、有何意义？ （第113页第一段的第二句话） 3.你怎么理解“同违法犯罪行为作斗争是全体公民的责任”? 4. 同违法犯罪行为作斗争，需要注意什么？ 同违法犯罪行为作斗争，需要注意既要勇敢,又要机智， 需要勇敢，更要机智。 （第113页第三、四段话） * * 谜面：0000（猜一个成语） 谜底:万无一失（ 10000 ） 生命是享受一切的前提！ 珍爱生命！ 面对违法犯罪行为，我们要敢于斗争， 更要善于斗争！ 河北省邯郸市馆陶县陶山中学 牛文芳 善于斗争 第八课第二框《善用法律保护自己》第二课时 增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心，既尽到责任，又保护自己。 （1）认识同违法犯罪行为作斗争，是全体公民的责任。（2）知道同违法犯罪行为作斗争的行之有效的方法，善于斗争。 逐步形成面对违法犯罪行为善于斗争、保护自己的能力。  默读课本第112—114页“善于斗争”内容。 （第113页第二段话） 1．某校七年级学生小勇，中午放学回家 开门时，发现门已打开，他拉开门走了进去， 见一个陌生男人正在家里翻箱倒柜。 (1)小勇可能会怎样做?会有什么结果？哪种方式最好? （请你小组表演情景ABC剧,相信你能行！） (2)小勇的事例说明什么问题？ （3）我们应该怎样同违法犯罪行为作斗争？ 当我们的合法权益受到侵害时，要善于同侵权行为作斗争。 同违法犯罪行为作斗争，需要注意 既要勇敢,又要机智， 需要勇敢，更要机智！ 2．七年级学生新华放学回家路上，看到墙 角处有两名高年级学生在殴打一个低年级学生。 (1)新华可能会 ，结果 。他 这种行为是见义 ，我们 。 (2)新华的事例说明什么问题？给你什么启发？ 当他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以 维护，要敢于斗争、善于斗争，维护正义。 智为 (1)新华可能会 ， 结果 有效保护他人和自己，树立了自己的良好形象， 自己也因为尽了责任而快乐。 他这种行为是见义 ， 我们 。 提倡 “我去找大人来制止！” 勇为 (1)新华可能会 ， 结果 “你们不能 欺负小同学！” 理解 他这种行为是见义 ， 我们 。 不能有效保护 他人和自己……。 多一事不如少一事！ 新华可能会 ， 结果 因为不尽责任而损害 自己形象，自己也于心不 安 。 他这种行为是见义 ， 我们 。 不为 反对 3.一天傍晚，小李在放学回家路上，路过一个 仓库，发现有人正把仓库内电缆线往一辆小货车 上搬。那人见被小李看到赶忙掏出50元钱，对 小李说：“你什么都不说，这钱就是你的，否 则，别怪我不客气！”小李见四周悄无一人，就…… (1)如果你是小李，你会怎么办？说说你的理由。（看谁续编的故事更精彩！） (2)小李的事例说明什么问题？给你什么启发呢？ 当国家、集体的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护，要敢于斗争、善于斗争，维护正义。 小结： 小勇、新华和小李的事例 共同说明了什么问题？ 当我们自己、国家、集体、他人的合法权益受