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國民小學五年級學生數學學習教材國民小學五年級學生數學學習教材 (編號(編號::55--11--2828))
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教材重點:在平分情境下,認識約分與等值分數的關係 班 學生姓名:
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媽媽買媽媽買 11 個蛋糕,個蛋糕 ,哥哥吃了哥哥吃了 個蛋糕,個蛋糕 ,弟弟吃了弟弟吃了 個,個 ,誰吃的蛋糕比誰吃的蛋糕比
媽媽買媽媽買 11個蛋糕個蛋糕 ,,哥哥吃了哥哥吃了 個蛋糕個蛋糕 ,,弟弟吃了弟弟吃了 個個 ,,誰吃的蛋糕比誰吃的蛋糕比
6 3
較多?較多 ?
較多較多 ??
2 1
我吃了 個。 我吃了 個。
6 3
把原來的 6 等分重新分
成3 等分,原來的2 等
分就變成 1 等分。
像這樣分子和分像這樣分子和分母母 2 1
像這樣分子和分像這樣分子和分母母 個=個= 個個
個個== 個個
6 3
同除以一數,同除以一數 ,叫作叫作
同除以一數同除以一數 ,,叫作叫作
「「約約分分」。」。
「「約約分分」。」。
答:答 :兩人吃的一樣多兩人吃的一樣多。。
答答 ::兩人吃的一樣多兩人吃的一樣多 。。
一、一 、練習做做看練習做做看,,請將分數進行約分請將分數進行約分。。
一一 、、練習做做看練習做做看 ,,請將分數進行約分請將分數進行約分 。。
⑴ 8 =(=( )) ⑵ 4 =(=( )) ⑶ 6 =(=( ))
=(=( ))
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