广州市中学教师继续教育课程2005年第五期“初中语文新课程的实施”培训材料.ppt

 走马川行 岑参 君不见，走马川，－ 将军金甲夜不脱， | 雪海边， － 半夜军行戈相拨， | 平沙莽莽黄入天。－ 风头如刀把如割。 | 轮台九月风夜吼， | 马毛带雪汗气蒸，－ 一川碎石大如斗， | 五花连钱旋作冰，－ 随风满地石乱走。 | 幕中草檄砚水凝。－ 匈奴草黄马正肥，－ 虏骑闻之应胆慑， | 金山西见烟尘飞，－ 料知短兵不敢接， | 汉家大将西出师。－ 车师西门伫献捷。 | * 采薇 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！ * 十五从军征十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“ 家中有阿谁？”“ 遥看是君家，松柏冢纍纍。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。 *  出塞 王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 *  从军行 王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 * 沈德潜《唐诗别裁》： 作豪语看亦可，然作归期无日看，倍有意味。 刘永济《唐人绝句精华》： 用一 “ 终”字而使人读之凄然。盖终不还者，终不得还也，连上句金甲着穿观之，久戍之苦益明，如以为思破敌立功而归，则非诗人之本意矣。 * 渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 * 谢谢！ * *   《陌上桑》者，出秦氏女子。秦氏，邯郸人，有女名罗敷，为邑人千乘王仁妻。王仁后为赵王家令，罗敷出，采桑于陌上，赵王登台，见而悦之，因置酒欲夺焉。罗敷巧弹筝，乃作《陌上桑》之歌以自明，赵王乃止。（晋·崔豹《古今注》） * 3.“ 在水一方”母题的 中外联系 *   蒹 葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 * 迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。 * 夹河为婚，期至无船。摇心失望，不见所欢。 －－汉·焦延寿《焦氏易林》 *  无题 李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 *   在我的面前发现一条小溪，溪水向左流着，把生长在它两岸的草推倒在水面上。……我的脚步被溪水所阻，但我的眼光却看在水的那边，尽情地鉴赏那广大而多变化的丰草和佳木。当时我忽然看见一幅奇景，使我改变了思想的路线：原来是一个孤单的女子，她一方面唱着，一方面采着花，在那锦绣一般的路上。……那少妇从对岸向我微笑，手中不断地理着花朵，都是此地无种而生的植物。她和我之间的距离不过三步光景，然而薛西斯（波斯王）渡过，至今犹为人类骄傲的约束的赫勒斯滂（即达达尼尔海峡）之见恨于莱安德（与其情人赫萝常在此相晤），因为赛斯托斯和阿比多斯（海峡两岸相对之地）之间的波涛汹涌，也并不超于此小溪的见恨于我，因为那时尚未可以交通。（意大利·但丁《神曲·净界》第三十八篇） * 三、独感与共感 * 伟大的诗人谈着他自己，谈着“我”的时候，也就是谈着大家，谈着