第五届全国高师学生英语教师职业技能竞赛》策略讲座[精品培训].ppt

5、 决赛包括9个微型赛项：教学设计技能；导入技能；游戏、表演完成任务等活动的技能；促学技能；系统化所学内容的技能；词汇、语音、语法的教学技能；听说训练技能；课文阅读训练的技能和写作训练技能。6、 如决赛参赛人数超过70人，将分成本科组（用高中教材）和专科组（用初中教材）同时举行比赛，各组分别聘请3名英语教学专家担任评委。如参赛人数在70人以内，将聘请5名评委先后担任两组的评分。 * 7、 决赛评分按全国大赛组委会制定的评分标准执行。评分采用九堆评分法，即先只记a 、b、c 三级，再把每级又分成上、中、下三级，共九级，第一级100分，以下每一级递减10分。8、 决赛评出一、二等奖，获奖比例分别为全省参加初赛人数的2%和5%，未参加初赛的学生不能直接进入决赛。9、 微型教学和说课要求用英语，在回答评委提问时，可以适当借助中文进行解释。 * 十、决赛赛题样例 决赛赛题样例：专科组题签微型克类型：写作主要教材：读完go for it unit 11 section b 3a之后，仿写电子邮件。比赛要求：1. 由口头到笔头或由笔头到口头；2. 在熟悉本课所写电子邮件格式后进行仿写；3. 由个别学生示例后，再全班写；4. 提出仿写要求，步骤和备用语句。 * 本科组题签微型课类型：导入技能/warming up主要教材：人民教育出版社高中（人教修订）比赛要求：侧重导入内容的新旧联系；导入教材突出重点；要求把“导入”分为猜、听、说、想、看、读等连贯活动，说明各个活动的内容。 * 十一、评卷的方式 初赛采取开卷考试形式。赛后由各分赛区组委会组织评卷。 决赛采用微型教学方式，抽签决定所要讲授的内容，专科45个题签、本科47个题签，教材选用现行人教版初、高中一一三册英语教科书，要求参赛学生根据题签所要求的内容进行微型教学，评委由各赛区聘请的3一5名资深外语组。 赛题以现行初、高中英语教学大纲、教材所涉及的知识、技能及其运用能力为考查外语教育理论知识和英语教学技能的范围和现行高校英语专业四、八级考试要求为考查英语语言技能的范围。 * * 十二、全国高师学生英语教师职业技能竟赛初赛的评分标准 第I卷英语语言技能部分 (70分，共八大题) ListeningTest I.Requests:(共5小题，每小题1分，计5分) II.Converations;(共5小题，每小题、分，计5分) III.Passage:(共5小题，每小题2分，计20分) IV.Multiple·choice test:(共10小题，每小题1分，计10分) V.Translation:(共5小题，每小题2分，计10分) Vl.Clozet: (共10小题，每小题1分，计20分) V II:Reading comprehension (共10小题，每小题1分，计10分) VIII.writing:(共10分) * 每个赛点在评卷前要先组成一个3人评判小组，每个小组根据参赛者水平拟出一篇供参照的范文(possible version)。此题的最后得分取评判小组每个成员所判分数的平均值。 评分参考标准如下: 1..能够按逻辑或时间顺序写出六幅图的要点 2..格式正确、完整，加0一1分。 3.字数不低于100，字迹工整，加0一1分 4.语言准确，拼写和语法错误不多，加0一1分。 5.语言优美，文笔流畅，加0一1分。 * 第II卷教学技能部分(80分，共八大题) I.正误判断:(共16小题，每小题1分，计16分 II.排除错误答案:(共12小题，每小题1分，计12分) III.选择正确答案:〔共1()小题.每小题1分，计1()分) IV.填空:(共10小题20空，每空0.5分，计10分) V.简答:(共12小题，每小题1分，计12分) VI.简笔画:(共3小题，每题满分2分，计6分) * Vll.教学法术语注释:(共4小题，每小题1分，计4分) 本题只要写出全称或汉语注释与英文名称意义相符，均可得分。 例如， 一cAI-L:computerAssisrant(Aided)LanguageLearning(计算机辅助语言学习) 2.TESL:Teaching(Teaehers of English as second Language(英语二语教学/师)3 3. TESOL:Teachng(Teaehers of English to speakers of other Languages(英语他语教学/师) 4.TEFL:Teaehing(Teacher)of English as a Foreign Language(英语外语教学/师) * VIII.英文教案提纲:(共10分) 本题只要写出教案提纲，不要求写出详案。每个赛点应阅卷前组成一个3