七年级科学汽化与液化测试题_1.doc

第四单元 物质的特性 课题2 汽化和液化 1 知识题练 感知地带 1.汽化 （1）物质由液态变成气态的过程叫汽化，它有蒸发和沸腾两种方式。 （2）蒸发是在任何温度下都能进行的汽化现象。液体温度越高、液体的表面积越大、液体表面空气流动越快，蒸发得越快。蒸发有制冷的效果。 （3）沸腾是在一定温度下发生的剧烈的汽化现象。沸点是物质的一种特性，低沸点物质在实际生活中有特殊的用途（如冷冻治疗方法） （4）汽化过程要吸收热量。 2.液化 （1）物质由气态变成液态的过程叫液化。所有气体在温度降低到足够低时，都可以液化。 （2）气体液化可以采用降低温度、压缩气体等方法。 （3）液化过程要放出热量，在日常生活中，尤其要防止水蒸气烫伤。 知识点1 汽化 例1 夏天游泳时，在水里并不觉得冷，而上岸后反而觉得冷，这是因为A.水的温度比空气温度高 B.人在水中吸收热量 C.岸上的温度较低D.上岸后，人身上的水蒸发时从身体表面吸收了热量D 题练1 下列小明采取的措施中，能防止蒸发的是 ( ) A.把粮食晒在朝阳的地方 B.把酒精放在密封的瓶中 C.将洒在地上的水用扫帚扫开 D.将潮湿的衣服晾在通风处 题练2 在足球比赛中常常可见：当一球员脚被撞伤倒地不能起来时，一名医生马上跑过去在受伤部位喷上一种液体，这种液体汽化后能使受伤部位温度下降，起到暂时止痛作用。这种液体沸点最有可能的是 （ ） A.12℃ B.32℃ C.40℃ D.100℃ 知识点2 液化 例2 被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的水烫伤更严重，这是因为 ( ) A.水蒸气液化要放出大量的热 B.水蒸气比水温度高 C.水蒸气液化要吸收大量的热 D.水蒸气比水传热快 思路导引：由于人体皮肤温度约为35℃，只要外界的温度高于此温度，都将会向人体传递热量。水蒸气除了温度高之外还会液化而放热，放出的热量更多。 解析： 气体中考.资源网 在液化时，温度不变，同时向外界放出热量。所以水蒸气烫伤时，先会液化成同温度的水而放热，因此 在同等条件下，它放出的热量更多。 答案：A 题练3 冬天，可以看到户外的人嘴里呼出“白气”，这“白气”是 ( ) A.水蒸气 B.热空气 C.小水滴 D.二氧化碳 题练4 下列说法正确的是 （ ） A.物质放出热量，温度一定降低 B.物质放出热量，温度可以不变 C.物质吸收热量，温度一定升高 D.物质吸收热量，温度一定不变 领悟： 物质发生汽化的物态变化过程时要吸收热量，会使周围环境的温度降低，从而起到制冷的效果。 领悟：气体在液化时会放出大量的热，所以在同等条件下，气体与液体相比，放出的热量更多，烫伤会更严重。 方法题练 题型1 能正确认识汽化现象中蒸发和沸腾的联系与区别 例3 关于汽化下列说法正确的是（ ） A汽化现象只在液体表面发生B.汽化现象只在沸点发生 C汽化现象在沸点以上温度才能发生D.任何温度下，液体都能发生汽化现象D 题练5 打预防针前，医生用酒精棉球涂在王伟的皮肤上进行消毒时，他感觉到皮肤有点凉，这是因为 ( ) A.酒精温度较低 B.皮肤对酒精过敏 C.酒精蒸发，有制冷作用 D.皮肤吸收了酒精 题型2 能利用液化与汽化现象解决生产实践问题 例4 标准大气压下，液态氧的沸点是－183℃，液态氮的沸点是－196℃，液态氦的沸点是－269℃，利用液化空气提取这些气体，随温度升高而分离出来的顺序是 （ ） A.氧、氮、氦 B.氧、氦、氮 C.氦、氧、氮 D.氦、氮、氧 思路导引：沸点是物质从液态转变为气态的临界温度，物质处在沸点温度之上时以气态形式存在，而物质处在沸点温度之下时以液态形式存在。 解析：按照题目所给条件，这三者之间沸点的高低关系是：液态氧＞液态氮＞液态氦，所以当从液化空气中提取这些气体时，随着温度的升高，沸点越低的越先汽化而分离。 答案：D 题练6 小李把同样水饺放水中煮和放在油中炸，经过一段时间取出水饺，发现在油炸的水饺发黄变焦了，而在水中煮的水饺没有发黄变焦，这说明 ( ) A.水是无色的，油是黄的 B.油的传热性能比水强 C.油的沸点比水的沸点高 D.油没有沸点，水有沸点 题练7 常使用的液化石油气由气体变成液体而储存在钢罐里所采用的方法是 （