中华民族的抗日战争高考真题演练_1.doc

中华民族的抗日战争高考真题演练 河北省泊头市交河中学 罗进美 [命题趋向] 中国共产党的抗日战争依然是高考命题重头戏。抗日民族统一战线，两个战场，日本政策调整对中国社会各阶层的影响，抗日战争的国际地位等也不应忽视。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，高考命题极易和世界史联系，应给予重视。 [应对策略] 1．中国的抗日战争是一个相当复杂的过程。可以从时间和空间相结合的角度去学习。从战争的进程和态势来看，抗日战争分为战略防御、战略相持和战略反攻三个阶段。从空间角度来看，抗日战争的发展进程是从全局（抗日战争的爆发和国共联合抗日）→ 局部（日本帝国主义在沦陷区的殖民统治国民政府在沦陷区的政策行为，共产党在敌后抗日根据地坚持抗战）→全局（抗日战争的胜利）。 2．掌握在抗日战争的不同发展阶段，日本侵华特点及国共两党抗日政策的不同特点。日本妄图灭亡中国，变中国为其殖民地的总方针始终没有改变，但是日本实现这一目标的政策却随着形势的变化不断调整。抗战防御阶段，日本侵华政策是速战速决，武力征服。战略相持阶段则改变了侵略方针，同时加紧对沦陷区的统治。战略相持阶段的后期和战略反攻阶段，日本法西斯由垂死挣扎到灭亡。 国民党始终没有放弃其反共反人民独裁专制的基本立场。随着抗战形势的变化，其内外政策也在不断调整。先是比较积极抗日，但片面抗战。随着日本侵华方针的变化，国民党的政策走向反动，消极抗日，积极反共。最后，掠夺抗战胜利果实。 共产党始终代表中华民族的利益。先是积极促成抗日民族统一战线的建立。然后制定全面抗战路线，开辟敌后抗日根据地，抗击日伪军，回击国民党投降、反共活动，在极端艰苦条件下，保卫、发展根据地。最后抓住时机，积极反攻，并提出建立联合政府的主张。 3．认识中国抗日战争一大特点，即始终存在两个战场、两条路线、两个政党、两个政权、两支军队的抗战局面。要辩证地看待两个战场的作用。要理解两条不同路线的积极实质。 4．抓住“九一八”事变、《八一宣言》、瓦窑堡会议、西安事变、七七事变、七八中共通电、“八一三”事变及八一四国民政府自卫宣言、红军改编、国民党公布合作宣言等环节，掌握抗日民族统一战线形成过程。从范围、合作方式、任务、政权和军队、政治纲领、国际背景、结果等方面比较抗日民族统一战线和革命统一战线的不同点。 5．了解国共两党关系呈现的“合作（大革命时期）→ 对抗（十年对峙时期）→再合作（抗日战争时期）→再对抗（人民解放战争时期）”的曲折发展过程，认识制约两党关系的诸因素（阶级性质，主要矛盾的变化，国际环境的影响等）。 [考题链接] 选择题 1．（全国）抗日战争时期，根据地政权的民主建设主要体现为 A．建立中华苏维埃共和国 B．实行“三三制”原则 C．开展整风运动 D．推行精兵简政政策 2．（上海）中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，下列能体现这一观点的有 ①中国战场拖住日本总兵力的2/3以上 ②中国人民共歼灭日军150多万，占其死伤人数的70% ③美国宣布为援助被侵略国家制定的《租借法案》适用于中国 ④苏联出兵击败日本关东军 A．①② B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 3．（江苏）日本侵略军占领广州、武汉后改变了侵华方针，这是因为 日军战线太长，兵力与财力不足 英美等国政府支援强国抗战 国民政府在抗日问题上出现动摇 汪精卫成立了效忠日本的伪政权 4．（江苏）下列关于延安整风运动的表述，不正确的是 在思想上清算了“左”的和“右”的错误 实行“惩前毖后，治病救人”的方针 确立毛泽东思想为全党的指导思想 为新民主主义革命在全国的胜利奠定了思想基础 5．（广东）中国共产党提出全面抗战路线，其主要内容是 政府与军队共同努力作战 在一切日军占领区都进行抗战 海外华侨也要参加抗战 动员全民族一切力量，进行人民战争 6．（上海）中国人民抗日战争进入相持阶段后，国民党蒋介石掀起了三次反共高潮。其中，最为险恶、影响最大、反共面目也暴露最彻底的一次事件发生在 1939年底 1940年秋 1941年初 1943年夏 7．（上海）1929年世界经济危机爆发后，日本军国主义分子加快了侵略中国的步伐，中国人民奋起抗战，进行了长期的艰苦卓绝的抗日斗争。 （1）日寇在中国不断挑起事变，进而发动全面侵华战争。下列事变发生在上海的是 A．“一·二八”事变和“七·七”事变 B．“一·二八”事变和“八·一三”事变 C．“七·七”事变和“九·一八”事变 D．“八·一三”事变和“九·一八”事变 （2）在日寇侵略上海的两次事变中，都率军奋勇抵抗的中国将领是 A．蒋光鼐 B．叶挺 C．张治中 D．李宗仁 8．（上海）位于中国西部的抗日根据地是 A．晋察冀 B．陕甘宁