中考历史复习专题五：台湾问题与国共关系.doc

中考历史复习专题五 专题五：台湾问题与国共关系一国两制台湾：　1、课本链接：甲午中日战争中国战败1943年底，中美英三国发表《开罗宣言》，国际社会公认台湾等属于中国领土。1945年，《波茨坦公告》重申《开罗宣言》的精神。1949年，解放战争即将胜利，蒋介石集团的残余势力逃亡到台湾。美国政府干涉中国内政，派第七舰队驶入台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。70年代末80年代初，台湾问题的由来1949年，解放战争即将胜利，蒋介石集团的残余势力逃亡到台湾。美国政府干涉中国内政，派第七舰队驶入台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。3、中共三代领导人的对台方针：（1）中共第一代领导人的对台方针：党和政府把实现台湾与祖国大陆的统一，作为神圣的任务，明确提出要解放台湾；50年代中期，又确立了争取用和平方式解放台湾的思想。（2）中共第二代领导人的对台方针：改革开放以后，党和政府确立了和平统一祖国的大政方针。不久，在邓小平提出的“一国两制”科学构想基础上，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针，并采取了一系列措施，缓和海峡两岸关系，促进祖国统一大业。（3）中共第三代领导人的对台方针：1995年初，江泽民针对两岸关系等新情况，提出现阶段发展两岸关系、促进和平统一进程的对台八项主张。这是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。、改革开放以来，哪些事件密切了两岸交往、推进了祖国统一大业？　　A.1979年，人民解放军停止炮击金门、马祖。B.1987年，台湾开放台湾居民赴大陆探亲，并逐步开放经济、文化等方面的交流。C.1992年，台湾“海基会”和大陆“海协会”达成“九二共识”——“海峡两岸均坚持一个中国原则”。　　D.1993年“汪辜会谈”，两岸关系发展迈出了历史性的一步。E.1995年，江泽民提出了新时期推进祖国和平统一进程的八项主张。　　F.，宋楚瑜、连战先后访问大陆，揭开历史新篇章。⑴.不利因素（主要障碍）： ①.台独势力的阻扰和破坏。　　　②.美国的干涉。 ⑵.有利因素: 我国综合国国力逐步提高；“一国两制”方针的推动；港澳成功回归；两岸人民的共同愿望等 ①两岸关系的缓和，为相互的人员往来和交往创造了良好的条件。 ②两岸经济合作交流是促进两岸结束敌对状态，逐步实现和平统一的重要基础。 ③大陆方面坚持在一个中国的原则下，积极促进和平统一，为两岸关系和亚太地区的和平、稳定、发展提供了有力的保障。 ④改革开放以来，中国综合国力增强国际影响扩大，大陆拥有巨大的感召力，两岸人民希望实现和平统一。 (3).统一的依据：  ①.根本保证：经过改革开放，中国的综合国力极大增强，国际地位显著提高； ②.人心所向：结束台湾海峡两岸的分裂状态，实现统一，是包括台湾同胞在内的海内外中华儿女的共　　　　　　同心愿，是不可抗拒的历史潮流； ③.历史依据：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分（史实略）； ④.国际法依据：中美联合公报、与世界其他国家的建交公报等国际文献关于台湾问题的原则； ⑤.政策保证：邓小平“一国两制”的伟大理论； ⑥.榜样借鉴：港澳回归，并保持了繁荣，提供了榜样和借鉴； 6、对实现祖国的统一，谈谈你自己的看法。 答：台湾自古以来就是中国的领土。实现祖国统一是两岸人民的强烈愿望，是顺应历史潮流的；实现统一必须坚持一个中国的原则，反对“台独”及其他一切分裂势力；加强两岸交流与合作，争取和平统一，但不承诺放弃使用武力，只要两岸人民共同努力，祖国统一大业必将能实现。 7、作为中学生，你打算为实现祖国统一做出怎样的努力（实际行动）？ 答：通过与台湾和同龄人进行书信交往、电话交流、网上交流及开展夏令营活动，让他们更多的了解祖国大陆的历史，了解祖国大陆的经济发展和政治稳定，了解大陆对台湾基本政策，期盼着祖国的早日统一，骨肉不再分离。（可以围绕自己在学习、生活、工作各方面的打算来说，只要突出我国的政策方针，言之有理即可） 8、青少年对待台湾问题的态度和认识：　　我们青少年是祖国未来的建设者，应树立崇高和远大理想，努力学习和掌握先进科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱紧密联系在一起，热爱祖国，维护祖国的统一，坚决同分裂祖国领土、破坏祖国统一的一切言行作斗争，努力学习，立志成才，报效祖国，为早日实现祖国的完全统一贡献力量。认识：公民有履行维护国家统一的义务。祖国统一是人心所向。要集中发展经济，增强综合国力。要树立高度的社会责任感和国防意识。坚持一个中国原则一国两制一国两制国共关系（统一战线）一、国共关系演变（一）第一次国共合作（1924年—1927年大革命时期）1．合作原因：反帝反封建的共同任务。2．标志：1924年国民党的召开。3．影响：4．破裂原因：两党不同的阶级利益，阶级矛盾上升。表现：1927年4月12日，蒋介介石在上海发动“