中考生物传染病和免疫复习题.doc

第八单元 健康地生活 第19讲 传染病和免疫 用药和急救 了解自己 增进健康[整理] 考纲通鉴 课标要求 (识别传染病，说出传染病的特点，理解传染病流行的基本环节，初步学会预防传染病 的措施。 (根据资料分析，能说出人体的三道防线，说出免疫、非特异性免疫、特异性免疫的概 念和特点，懂得免疫的功能和对人体的主要作用，增强计划免疫的自觉性。 (区别处方药和非处方药，了解安全用药的常识，能说出一些常用药物的名称、作用和 使用方法，会运用一些急救的方法。 (尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题，能全面理解健康的定义，并且能够认 识到心理健康对人体健康的重要作用，学会调节情绪的技能，保持心理健康。 考向指南 (传染病和免疫知识与日常生活联系密切，病原体的知识与病毒、细菌又有密切的联系， 这类知识通常联系到一起与生活实际出现在考题中。 (免疫部分比较性概念较多，如特异性免疫与非特异性免疫，抗原与抗体等，在命题 中对概念区别性题目在此部分考点中较多体现。 (安全用药的常识部分，主要考查如何区分处方药和非处方药，和生活实际相联系，解 读用药说明，学会安全用药，以及简单的急救常识。 (了解自己，增进健康，在中考的考查中可结合自身的感受，联系生活中遇到的问题， 提供一些解决的办法。 考基要点 考点1 传染病 1．概念：由 1 引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 2．特点：具有 2 性和 3 性。 3．流行的三个基本环节 4 、 5 、 6 。 4．预防的一般措施： 7 、 8 、 9 。 5．人类常见的几种传染病： 传播途径 预防措施 常见病例 呼吸道传染病 飞沫、空气 不随地吐痰，保持空气流通，戴口罩等 流感、百日咳 消化道传染病 饮水、食物 不喝生水，不生吃未经洗净的蔬菜、瓜果，大力消灭苍蝇，饭前便后洗手等 细菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔虫病 血液传染病 吸血昆虫 开展爱国卫生运动，消灭蚊、虱等吸血节肢动物 疟疾、出血热 体表传染病 接触 隔离病人，搞好个人卫生，不与带有病原体的人或动物接触 沙眼、破伤风 解题警示 传染源不仅包括已患传染病的生物，还包括非表现出病症的病原体携带者。 考点2 免疫 1． 2． 3．艾滋病简介（AIDS）：由人类免疫缺陷病毒（HIV） （2）随食物进入人口腔内的病菌可被 杀死，因此，起到防御作用。从免疫的角度讲，这属于 免疫。 （3）病菌不容易通过皮肤、这是由于皮肤 ，起到屏障作用。 （4）进入循环系统和机体内的病菌，都可能被 吞噬，从而保护人体健康。 13．依据图1-回答问题。 [考点1] （1）图中 是传染源，他（她）能散播 。 （2）图中 是易感人群，他（她）是缺乏 的正常人。 （3）从图中看出此类传染病的传播途径是 。 （4）预防此类传染病的措施是 。 图1- 潜能挑战 14．人被生锈的铁钉扎破脚后，注射破伤风抗毒素即可避免患破伤风，此免疫属于（ ） [考点2] A.特异性免疫 B.计划免疫 C.非特异性免疫 D.人体第二道防线的作用 15．国家林业部门和国家工商局联合发出通知，禁止野生动物经营活动，但在某些地方的餐馆和人们并不在乎，乱吃野生动物的恶习依然存在，这使更多的生物学家认为，到了采取果断措施的时候了。你认为应该（ ） [考点1] 坚决取缔经营场所，处罚责任人 B.坚决打击危害社会的现象 C.开“特色餐饮”，精加工野生动物 D.建立更多自然保护区16.以下是我国HIV/AIDS传播途径统计表，请你分析回答： [考点1] 传播途径 1985～累计 HIV AIDS HIV AIDS 血液传播 静脉注射毒品 3460 94 15991 419 输血 107 12 157 17 血液制品 8 0 27 2 母婴传播 10 1 23 4 不详 1197 61 4738 合计 5201 233 22517 880 （HIV为艾滋病的病毒携带者，AIDS为艾滋病患者） （1）艾滋病是一种 传染病，在人群中传播必须同时具备