中考生物生物圈中的绿色植物专题复习.doc

七年级生物 生物圈中的绿色植物 复习题 1．对于绿色植物米说，在下图中的5种气象条件下，都能正常进行的生理活动是( ) A．光合作用 B．呼吸作用 C．根毛吸水 D．蒸腾作用 2．取一些萝卜块先称其质量，放在地窖中加以存储，此过程中，每隔240小时将该萝卜块称量一次。图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是 ( ) 3．新疆昼夜温差大，哈密瓜分外甜，其原因是 ( ) A．光合作用强，呼吸作用弱 B．光合作用和呼吸作用都强 C．光合作用和呼吸作用都弱 D．光合作用弱，呼吸作用强 4．俗话说：“大树底下好乘凉。”下列解释不正确的是 ( ) A．大树光合作用产生氧，更新空气 B．大树的蒸腾作用，能增加大气湿度 C．大树枝叶遮挡了阳光的照射 D．大树贮存有机物多 5．为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果，如图所 示的实验示意图中的塑 料袋最好为 ( ) A．白色 B．黑色 C．红色 D．无色 6.“小草依依,踏之何忍”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长,封板结影响植物生长的主要原因是 A. 植物缺少无机盐生长 B.植物缺少水影响光合作用 B.土壤缺少氧气影响要根的呼吸 D.气孔关闭影响蒸腾作用 7.用新鲜的大豆绿叶进行右图装置所示的实 验，将其置于充足的光照下，分析D处的气体 成分最可能发现（ ） A.氧气量多于B处 B. 氧气量与B处相等 C无二氧化碳和氧气 D.二氧化碳量多于B处 8.关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点是( ) A.都是绿色植物 B.都生活在水 C.都没有根、茎、叶的分化 D.都用孢子繁殖 11.将下面装置放到阳光下几个小时，出现的现象是( ) A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．不好判断 12. 下列曲线图能正确反映在晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化的是 ( ) 13. 南方地区气温高，天气炎热，绿色植物常具有较大的叶片，且叶片的气孔较大，这有利于( ) A. 增大呼吸作用 B. 增大水分散失 C. 提高光合作用效率 D.不被动物食用 19.“春来江水绿如蓝”是由于春天气温适宜，水中的绿色植物大量繁殖的结果。这类植物主要是( ) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 3.小明的妈妈爱好养花。下面她所培养的4种观赏植物中，不属于绿色开花植物的是( ) A．吊兰 B．菊花 C．莱莉 D．卷柏 5.右图所示是测定金鱼藻光合作用的装置。对一定时间内金鱼藻产生的气泡数没有影响的因素是( ) A．金鱼藻数量 B．试管的体积 C．水中二氧化碳的含量 D．光源与金鱼藻间的距离 15.下图是乐乐同学为探究“植物光合作用所需条件”而进行的实验操作过程，通过这个实验说明光合作用需要( ) 25. （济南）养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是 A.水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量 B.新鲜的水草可以美化养鱼缸 C.水草是鱼的重要饵料 D.水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量 24．（12分）分别把一段绿色的枝条放在甲、乙两个玻璃罩内。在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液。把它们放在黑暗中一天，然后移到光下照射几小时。分别剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素。用清水冲洗干净，再滴上几滴碘液。 （1）这个实验可以证明：___________ A．光合作用需要水 B．光合作用需要二氧化碳 C．呼吸作用能产生二氧化碳 D．呼吸作用需要氧气 （2）滴加碘液后，在 玻璃罩内剪下的叶片会变蓝。该试验也可以证明植物光合作用的产物是________________。 （3）为使实验成功应把两个装置做怎样的处理？_________________________,这样做的目的是 __________________________________。 （4）当把两个装置放在光下照射几小时后，装置 内的氧气含量比较高。 如果对上述实验做如下的改变： ①把乙罩内的氢氧化钠溶液换成与甲一样的清水； ②只将装置乙从暗处移到光下照射，甲仍旧放在黑暗的环境中