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高一经济常识第一课知识提纲【ppt】.ppt

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高一经济常识第一课知识提纲【ppt】

练一练 选择题: 1、2只羊=1把石斧的等式表明: ( ) A.2只羊是一把石斧的等价物 B.1把石斧是2只羊的等价物 C.出现了一般等价物 D.2只羊与1把石斧的个别劳动时间相等。 2、我国最早出现的金属货币是: ( ) A.贝 B.银币 C.金币 D.铜币 B D 3、在“2匹布——1两黄金——10袋盐”的商品流通过程中,表明: ( ) ①2匹布与10袋盐的价值量相等 ②货币已经产生 ③黄金已经从商品中分离出来,正在充当一般等价物 ④黄金既是布的交换价值,又是盐的交换价值 A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D. ①②④ A 使用时,直接删除本页! 精品课件,你值得拥有! 精品课件,你值得拥有! 使用时,直接删除本页! 精品课件,你值得拥有! 精品课件,你值得拥有! 使用时,直接删除本页! 精品课件,你值得拥有! 精品课件,你值得拥有! 据记载,中世纪时有位欧洲人到非洲土著部落去猎财,当他想回国时必须弄只小船。他用自己的缝衣针换了象牙,用象牙换了罗莎,最后用罗莎换了只小船。可是时间已经过去了半年。 第一课 商品与商品经济 二、商品的基本属性—— 1、商品的 使用价值 第一节 商品 (1)含义—— (2)特点—— 2、商品的价值 (3)重要性—— (1)含义—— (2)特点—— (3)重要性—— 3、商品使用价值与价值的关系 (4)表现形式 交换价值—— 价格—— 价值与交换价值、价格的关系—— 统一性—— 对立性—— 第一课 商品与商品经济 三、商品的价值量 1、商品价值量的含义——商品价值的大小 第一节 商品 ※劳动生产率的类型和表示方法 (1)含义——在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。 (2)表示方法——总时间/商品总量 (3)意义—— 2、商品价值量 的决定因素:社 会必要劳动时间 4、(拓展)7个概念以及它们之间的关系—— (价值量、价值总量;社会必要劳动时间、个别劳动时间;社会劳动生产率、个别劳动生产率;使用价值个数。) 1社会必要劳动时间的意义 2个别劳动时间的意义 3、商品价值量与社会劳动生产率的关系——反比 1类型:社会劳动生产率和个别劳动生产率 2表示方法:①产品数量 /单位时间;②耗费时间 /单位产品 第一课 商品与商品经济 三、商品的价值量 1、商品价值量的含义—— 第一节 商品 3、商品价值量与社会劳动生产率的关系—— (1)含义—— (2)表示方法—— (3)意义—— 2、商品价值量 的决定因素:社 会必要劳动时间 4、(拓展)7个概念以及它们之间的关系—— (价值量、价值总量;社会必要劳动时间、个别劳动时间;社会劳动生产率、个别劳动生产率;使用价值个数。) 第一课 商品与商品经济 一、货币的产生和本质 1、货币的产生 第二节 货币 (1)货币的含义和本质 (2)金银为啥最适宜充当一般等价物—— 2、货币的本质 (1)产生原因: (2)产生过程: (1)含义: (2)本质: 密克罗尼亚——使用石币 太平洋地区的非洲部落中有以贝壳作媒介的 在印度东北部的有些省如阿萨姆省,还有些氏族用牛的头盖骨做媒介 墨西哥人在很长时期用豆子作媒介 第一课 商品与商品经济 一、货币的职能—— 1、价值尺度 第二节 货币 2、流通手段 (1)含义: (2)原因: (3)形式: (4)价值与价格的关系: 3、储藏手段 4、支付手段(要求判断) 5、世界货币(如何执行?形式?) (1)含义与原因: (2) 形式: (1)含义: (2) 形式: (3) 商品流通的含义: 第一课 商品与商品经济 一、纸币的产生和发展 1、纸币 第二节 货币 (1)流通中所需货币量公式: (2)通货膨胀和通货紧缩(列表比较) 2、货币流通规律 (1)产生: (2)含义: (3)职能: (4)优点: (5)世界主要国家的纸币: (6)纸币与货币的关系: 3、对待货币的正确态度—— 人民币是我国的法定货币。发行权集中于国家,以稳定币值为首要目标。 人民币的主币单位是圆(元),辅币是角、分,采用十进位制。 人民币小常识 人民币以“¥”为符号 快点击我 :8081/data/dslist.asp?Catalog=122 有更多的关于人民币知识在这里! 要爱护人民币哦!要保持人民币的整洁、完好哦! 2、流通中实际需要的货币量公式 流通中实际需要的货币量 = 商品价格总额 货币流通速度 = 待售商品总量X价格水平 货币流通次数 (单位时间内) 思考问题 市场上流通的货币是越多越好还是越少越好?为什么? ①待售的商品量; ②价格水平; ③货币流通速度(单位时间内货币流通的

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