五代辽宋夏金元史基础测试.doc

基础训练5 五代辽宋夏金元史 （时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题 1.对后周世宗改革作用的表述不正确的是 A.使社会经济得到发展 B.提高了后周军队的战斗力 C.为北宋大统一创造了条件 D.扩大了后周的疆域 2.北宋派转运使管理地方财政的影响是 A.保证了中央的财政供给 B.地方丧失了割据的经济条件 C.消除了中央的财政危机 D.使朝廷有足够的“岁币”议和 3.王安石设想其变法的理财方针是：“民不加赋而国用饶”，为此他采取的措施有 ①清查逃避土地税的“隐田” ②向享有特权的官僚地主征收免役钱 ③寓兵于农，减少军费开支 ④向农民贷款收取较低的利息 A.①② B.②④ C.①②④ D.①②③④ 4.北宋建立后，首先集中军权，这主要是着眼于 A.加强军事力量 B.抵抗辽的进攻 C.便于保卫皇室 D.防止军事割据 5.五代十国的分裂局面实质上是 A.汉族政权与少数民族政权的并立 B.黄河流域政权的频繁更替 C.藩镇割据的延续和扩大 D.统治阶级内部争权夺利的斗争 6.我国古代经济重心的南移，到宋元时期已经完成，以下史实最能说明这一情况的是 A.元朝开通海运、漕运 B.元朝淞江地区棉纺织业发展 C.宋元时期对外贸易发达 D.蒙古族迁入江南地区与汉族杂居 7.方田均税法和一条鞭法当时都遭到大地主反对，主要是因为这两种税法 A.按田亩的多少征税 B.只征收实物 C.必须把实物变卖成银两交纳 D.把徭役和杂税分摊到田亩上 8.唐宋两代，民族问题呈现出不同现象和特点的根本原因是 A.封建制度的强化与否 B.封建国家的盛衰 C.民族的优劣 D.民族政策的正确与否 9.澶渊之盟在客观上的重要作用是 A.消除了民族矛盾 B.导致了北宋的灭亡 C.削弱了契丹势力 D.维持了长期和平 10.下列关于五代辽宋夏金元时期历史特点的表述不正确的是 A.宋与元朝先后出现大一统局面 B.汉族政权和少数民族政权并立 C.民族融合进一步加强 D.封建生产方式向边疆地区扩展 11.10至13世纪的民族大融合和3至6世纪的民族大融合相比较，最突出的特点是 A.少数民族入主中原 B.民族大融合为大一统创造条件 C.内地与边疆地区经济文化交流频繁 D.封建生产方式向边疆地区扩展 12.两宋时期与少数民族作战的结果，不是“不败而败”，就是“战无不败”，其原因是 A.两宋的兵力不如对方 B.两宋的经济实力不如对方 C.两宋作战战术运用不当 D.两宋统治集团内部妥协、投降派当道 13.秦朝、唐末、元朝时，我国居民迁徙的共同特点是 A.大批北方农民迁居江南 B.西部和北部少数民族内迁 C.南部沿海地区居民迁往南洋 D.许多中原人民迁到边疆地区 14.两宋三百年间产生了许多哲学家和不同的学派，学术气氛浓厚 A.反映了两宋时期政治统治比较开明 B.是宋代新的阶级力量产生的反映 C.表明封建统治思想已经出现危机 D.是社会经济发展和文化教育发达的表现 15.王安石在世时不可能看到的经济现象是 A.在四川经商可以使用纸币 B.东京普遍用煤作为生活燃料 C.黄河流域大片棉花长势喜人 D.在浙江可以吃到当地产的占城稻 16.宋代私人书院与官办学校相比，其特色是 A.轻视封建伦理道德教育 B.评议朝政 C.鼓励讨论、辩难，学风活跃 D.淘汰不合格生员 17.下列对元朝历史的叙述中，不正确的是 ①成吉思汗建立 ②中书省是最高行政机构 ③民族分化政策不具有进步性 ④是长期分裂后出现的大统一朝代 ⑤解决大都粮食是海运和漕运的主要目的 ⑥最大的外贸港口是广州 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑥ D.②③④⑤ 18.从社会发展的角度看，南北朝时期和宋元时期的民族融合过程，实际上是少数民族 A.内迁杂居过程 B.社会封建化过程 C.民族汉化过程 D.南下开发过程 19.中华民族是由多民族融合而成的，唐帝国建立时，已经融入的边疆民族是 A.匈奴、鲜卑 B.突厥、匈奴 C.契丹、鲜卑 D.鲜卑、突厥 丹建国后，曾采取“一国两制”(即国制治契丹汉制待汉人)，主要是因为 A.契丹与汉族的民族矛盾尖锐 B.境内政治经济发展不平衡 C.皇帝与汉族官僚谋求妥协 D.中原先进政治制度的吸引 21.北宋前期统治者认为“富室田连阡陌，为国守财尔!缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物”。这表明北宋政府 A.采取抑制土地兼并、重农抑商的政策 B.减轻农民负担，限制大地主特权 C.纵容土地兼并，以便筹集军费 D.力图搜刮百姓，以