历史 《中外历史人物评说》考点整合.doc

选修四《中外历史人物评说》考点整合 一、知识列表 人物 中国古代的政治家 统一中国的第一个皇帝秦始皇 大唐盛世的奠基者唐太宗 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 课程标准 解读 兼并六国 商鞅变法为秦完成统一大业奠定基础；嬴政重用人才、奖励军功、远交近攻、诉诸战争，前231-221年攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐等六国，结束长期分裂割据的局面。 “贞观之治”表现 吸取隋亡教训，用贤纳谏、轻徭薄赋、疏缓刑罚，完善政治、经济制度，较快形成了政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣的升平景象，即“贞观之治”。 评述其在巩固统一多民族国家中的作用 述： 1、清除分裂、割据势力：①西南：平定“三藩之乱”；东南：击败郑氏政权，设台湾府归属中央；北方：平定噶尔丹叛乱，加强了对新疆、蒙古、的统治。②加强民族团结：与蒙古各部会盟；册封西藏和蒙古地区的四大宗教领袖；尊孔崇儒，开科取士笼络江南士子. 2、维护国家主权。组织雅克萨反击战，签订了《尼布楚条约》，确认黑龙江、乌苏里江流域包括库叶岛在内的广大地区是中国领土。 评：康熙帝在位60年，平三藩、定台湾；消灭噶尔丹，统一回部；加强了对新疆、西藏的管辖；缓和了汉满族矛盾；遏制了沙俄的侵略。这有力促进了统一多民族国家的巩固和发展，不愧为统一多民族国家的捍卫者。 建立中央集权国家 1、北击匈奴、南征越族，形成统一多民族国家。2、创立至高无上的皇帝制、中央三公九卿制，推行郡县制，创立统一中央集权制国家； 3、颁行秦律，采取一系列巩固统一的政治、经济、文化措施以巩固统一。 探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用 1、对“贞观之治”的出现起了关键作用，为“开元盛世”奠定初步基础。 2、册封、会盟、和亲、设置羁縻府州和都护府等开明民族政策，促进了边疆各族和唐政权政治关系的发展，使统一多民族国家迈入鼎盛时期。 3、对外政策开放，使唐文化增添了开放多元的色彩。 总：尽管唐太宗贤明、审慎难以贯彻始终，但其文治武功为大唐盛世局面的出现奠定了基础，并促进了多民族国家的繁荣和发展，“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大，益多损少。”唐太宗对自己的这一评价是恰如其分的。 评价秦始皇的历史功过 1、统一中国，结束诸侯割据混战局面，开创中华民族国家统一的新纪元，这是其最大历史贡献。 2、建立中央集权国家，多项举措有利于巩固政权和国家统一。 3、焚书坑儒、严刑峻法、滥用民力，专制暴虐。 总：尽管暴政对秦代产生了消极影响，但秦始皇实现统一、建立了中央集权国家，是对中华民族贡献巨大的杰出历史人物。 人物 东西方先哲 儒家学派的创始人孔子 西方古典哲学的代表柏拉图 古希腊文化的集大成者亚里士多德 课程标准 解读 孔子的生平事迹 1、思想家：创立儒家学说。2、教育家：创办私学。3、政治家：官至鲁国司寇，率弟子周游列国宣传自己的政见，但处处碰壁。4、学者：晚年归鲁编撰诗、书、礼、易、乐、春秋，献身文化教育事业。 柏拉图的主要生平事迹 1、政治家：出身贵族，对政治兴趣较强；反对民主，主张实行寡头政治；著作《理想国》。2、哲学家：发展唯心哲学；3、教育家：创办柏拉图学园——阿卡德米学园。 亚里士多德的生平事迹 1、柏拉图学园的“头脑”：家庭出生奠定良好学养；形成了接近唯物主义的哲学思想；2、博学家：古希腊文化的集大成者；3、教师生涯：亚历山大的私人教师，创办吕其昂学园。 基本思想和政治主张 1、伦理观：仁为其思想核心，包含了仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德。2、政治观：为政以德，以德、礼治理社会；克己复礼。3、哲学观：中庸。主张仁、礼结合，恰到好处。4、教育观：有教无类、因材施教等。 追求真理、不懈探索 唯心论：理念先于物质存在。政治理论与实践：《理想国》国家由护国者、卫国者和生产者组成，要各具其德、各守其位，由哲学王统治。试图改造叙拉古统治者成“哲学王”但失败。 追求真理、不懈探索 1、“吾爱吾师，吾更爱真理”。不贪一时之利，坚持真理；不因师生之谊放弃观点。2、一生勤于探索，不因贫穷、富足，顺境、逆境而改变，从而形成了渊博的学识、丰富而深刻的思想。 孔子在中国及世界思想史上的地位和影响 对中国：1、儒学已渗透到社会秩序和个人行为规范之中，是中国历史上延续时间最长、影响最大的思想流派。2、“六经”奠定了中国封建政治的理论基础，也是中国传统文化的核心内容。3、“学在民间”的教育传统对中华民族文化的建构与传承起到了重要作用。对世界：孔子学说对亚洲的越、朝、日等国产生了影响。明清以后，儒学传到西方，启蒙思想家也从中得到启发、借鉴和鼓舞。 认识其对世界思想文化的贡献 其思想对后世的影响巨大。其哲学著作是西方文化的奠基之作，后世哲学神学著作，几乎都可以看到柏拉图思想的影子。无论赞同或反对他的思想，但都无法忽视他的思想的存