历史 第7课《启蒙运动》试题集（人教版必修三）.doc

第7课《启蒙运动》主张要捍卫人的生命、自由和财产权 A．当时中国的社会制度比欧洲各国优越 B．伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法 C．儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同 D．中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响 (·东营高二检测)康德在哲学方面的贡献是 A．使哲学真正成为一门研究“人”的学问B．使哲学真正成为一门独立的学科 C．其理性批判哲学，最终确立了人类的主体地位D．创立了逻辑学 A.洛克 B.孟德斯鸠 C.伏尔泰 D.卢梭 (·宁德高二检测) 19世纪初，哥尼斯堡的新人结婚时常到某位哲学家的雕像前献鲜花，该哲学 家的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位，他的主要观点是D A.自由平等 B.社会契约 C.三权分立 D.人非工具 (·中山高二检测)有学者说：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”材料中所说英国、法国开先河的事件分别是????????????????????????? （??? ） A．确立君主宪制、启蒙运动?? ????????? B．工业革命、启蒙运动 C．确立君主立宪制、文艺复兴??? ??????? D．工业革命、文艺复兴57．伏尔泰曾说：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的定律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼里，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”这反映了伏尔泰A．认为人类应当勇于打破自然规律B．忽视自然科学所取得的成就 C．借助自然科学论证理性主义D．批判民主、平等和自由思想 A．独立的思考与自主的精神 B．君主的权力与党派的信仰 C．国家的意志与精神的寄托 D．权威的判断与历史的传统 答案 A （锦州市期末）主张国家的权利应分为立法权、行政权和司法权，彼此制衡，防止腐败和集权，从而奠定了资产阶级基的是A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.卢梭D.康德 A. 提出了“人民主权”的口号 B. 对理性做了更彻底的哲学探讨，强调人非工具 C. 推动法国启蒙运动达到高潮 D. 认为一切存在物都有它们的法 答案 B 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是 A．崇尚理性和科学的结合 B．批判罗马天主教的愚昧统治C．坚持国家权力高于教会 D．设计了未来理想的社会制度 A．启迪和开导人们的反封建意识，给黑暗中的人们带来光明与希望 B．要以人为中心考察一切，认识一切 C．人生活在世界上处世要有理智 D．人要运用自己的理智，对世间万物做出自己的判断 (·莆田高二检测)智者运动、文艺复兴、启蒙运动三次重大思想解放潮流的一致性主要表现在A A、宣传发展了人文主义 B、冲击了天主教会的束缚 C、抨击了封建君主专制 D、促进新的生产关系发展 二、非选择题： （江苏镇江第二次调研）阅读下列材料。 材料一 苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。教育目的是造就治国人才。他认为治国人才必须受过良好的教育，主张通过教育来培养治国人才。苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。 ——启蒙历史网论坛 材料二 马丁路德说“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。” ——启蒙历史网论坛 材料三 难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由的人。 ——《伏尔泰语录》 材料四 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权利单独托给一个人、几个人或少数人。因为一切有权力的人都容易滥用权利，这是万古不易的一条经验。为此提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权利来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，