历史必修一专题教案 第四专题b《 近代中国的民主革命》（岳麓版）.doc

第四专题 近代中国的民主革命 课标内容 1．了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 2．简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 3．概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。 4．概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 教材介绍 在岳麓版必修（1）教材中，第四单元“内忧外患与中华民族的奋起”中用三课书的篇幅讲述了这一专题内容。第15课“太平天国运动”，主要讲述了金田起义、天国兴衰两个问题。 第17课“辛亥革命”，主要讲述了清末资产阶级革命运动、武昌起义、帝国的终结和民国的建立三个问题。第18课“五四爱国运动”，讲述“二十一条”与巴黎和会、“外争国权，内惩国贼”、五四精神。另外，第五单元中还有第22课“新民主主义革命与中国共产党”介绍了这一专题内容。这课书讲述了中国共产党成立、工人运动与国民革命的开展、南昌起义与井冈山道路红军长征与西安事变、国共合作抗日、两种命运的斗争、人民解放战争的胜利和开国大典及土地改革等六个问题。 重点知识：①太平天国运动的兴衰（《天朝田亩制度》和《资政新篇》）。②辛亥革命（中华民国的成立）。③五四爱国运动。④中国共产党成立。⑤国民革命运动的开展（北伐战争）。⑥中国工农红军的长征。⑦抗日战争。⑧新民主主义革命的伟大胜利。 能力培养：①知识概括能力：概括近代中国人民各个不同政治派别、社会阶层反抗封建统治和外来侵略的历史进程。②认识能力：由于腐朽反动的封建统治和列强的残酷侵略，使中国人民奋起抗争。正是孙中山和毛泽东等历史伟人站在时代前列领导中国人民斗争，才避免了近代中国沦为西方列强的殖民地。③理解能力：民族独立和国家富强是近代中国革命的两大历史主题，只有中国共产党才能领导中国人民取得新民主主义革命的伟大胜利，彻底改变近代中国半殖民地半封建的历史命运。因此，走社会主义道路是中国人民的必然选择。落后就要挨打，这是近代中国历史的深刻教训。 难点问题：①如何从太平天国运动和辛亥革命的失败和新民主主义革命的伟大胜利中认识到反帝反封建两大革命任务缺一不可。②从新旧民主主义革命的成败中理解民族独立和国家富强之间的内在联系。③从近代中国人民的抗争中，从旧民主主义革命的历史教训和新民主主义革命的经验总结中认识到走社会主义道路是近代中国人民的必然选择。 基础知识： 一、太平天国运动 1．太平天国的兴起和发展： ①鸦片战争激化了社会矛盾，贫苦农民纷纷揭竿而起，洪秀全领导的太平天国运动是典型代表。 ②1843年，洪秀全受宣传基督教的《劝世良言》的影响，创立了拜上帝教。决心推翻清朝统治，建立天下一家、共享太平的人间天国。 ③洪秀全把西方基督教义、中国儒家思想和农民的平均主义结合起来，写出了《原道救世歌》、《原道醒世训》、《原道觉世训》等文章。将农民要求平等的理想，通过宗教理论表达出来。 ④最初加入拜上帝教的冯云山到广西传播拜上帝教，发展教徒，拜上帝教逐渐形成洪秀全、杨秀清、冯云山、萧朝贵、韦昌辉和石达开六人领导核心。 ⑤1851年初，洪秀全在广西桂平县金田村宣布起义，建号“太平天国”。9月，太平军攻克永安，初步建立政权。 ⑥1853年，占领南京，改为天京，定为国都，同清朝对峙。 ⑦1853年，在东王杨秀清统一指挥下，太平军北伐西征并举。北伐军由林凤祥、李开芳率领攻到天津地区，奋战两年，最终失败。西征军由赖汉英等率领，夺取安徽和湖北，进入湖南。1855年，石达开在鄱阳湖打败湘军，后进入江西。 ⑧1856年，燕王秦日纲率太平军东征，夺取扬州，攻破江北大营，又同石达开会师攻破江南大营。太平天国达到全盛时期。 2．《天朝田亩制度》和《资政新篇》： ①1853年，太平天国颁布《天朝田亩制度》。它根据“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”的原则，按人口和年龄平分土地。根据“天下人人不受私，物物归上主”的原则，每户留足口粮，其余归圣库。企图建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。 ②《天朝田亩制度》是太平天国的建国纲领。反映了农民要求废除封建土地所有制的愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。但具有无法实现的空想性。 ③1859年冬，洪仁玕提出改革内政的治国方案_——《资政新篇》。政治上主张依法治国等，经济上主张学习西方，发展工商业等，文化教育上，提倡设立新式学堂等。 ④《资政新篇》具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。 ⑤《资政新篇》不是农民战争实践的产物，没有反应当时农民迫切的愿望和要求，加上迫于形势，没有实行。 3．太平天国的失败： ①1856年，太平天国定都天京后，领导集团内部矛盾斗争尖锐，先后发生天京变乱和石达开出走事件