台湾问题文科综合复习.doc

台湾问题文科综合复习 ??? 解决台湾问题，完成祖国统一，是我们在21世纪面临的三大历史任务之一，台湾问题牵动着每一个中国人的心。本文依据《考试说明》，全面而精要地讲解了台湾问题涉及的历史、政治和地理学科的知识，并精心设计了一道内容新、情景新的跨政历地三科的训练题，希望对文科高考备考有所帮助。【相关知识精讲】一、历史学科1.台湾问题的由来??? 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，取代中华民国政府成为全中国的唯一合法政府和在国际上的唯一合法代表。国民党当局割据台湾，造成海峡两岸分离状态，由此产生台湾问题。这是中国实现统一的内政问题。美国插手台湾问题，使台湾问题复杂化。1950年，朝鲜战争爆发后，美国第七舰队侵入台湾海峡，武装干涉纯属中国内政的海峡两岸关系。1979年中美两国建交后，美国一方面发展与中国的关系，另一方面又利用台湾问题打压和遏制中国，制定并履行《与台湾关系法》。美国插手台湾问题，推行以台制华战略和双轨政策，是台湾问题直到现在还未得到解决的根本原因。2.台湾自古以来就是中国的领土?? （1）台湾是中国领土的历史依据：①三国时，吴国派军队到台湾（夷洲）。②隋炀帝曾三次派人到台湾（流求）。③元朝设澎湖巡检司管理台湾（琉球）。④清朝先后设台湾府和台湾行省。?? （2）台湾是中国领土的法律依据：①1943年《开罗宣言》规定，日本窃取的中国领土，例如满洲、台湾等，归还中国。②1945年《波茨坦公告》重申，《开罗宣言》的条件必须实施。③中国同建交国的联合公报确认一个中国原则。④1971年联合国恢复中华人民共和国的合法席位，世界上最权威的国际组织承认了一个中国原则。3.列强对台湾的侵略?? （1）17世纪，荷兰入侵台湾，侵占台湾达38年之久。（2）19世纪70年代，日本在美国的支持下侵略台湾，向中国勒索白银50万两后，才从台湾撤军。（3）1884年，法国侵略台湾，被击退。（4）19世纪90年代，日本通过《马关条约》割占台湾。（5）1950年，朝鲜战争爆发后，美国第七舰队侵入台湾海峡，武装干涉纯属中国内政的海峡两岸关系。1979年中美两国建交后，美国又利用台湾问题打压和遏制中国，制定并履行《与台湾关系法》。4.反侵略和反暴政的斗争??? （1）反侵略：①在荷兰殖民者统治台湾期间，台湾人民不断开展反荷斗争。1662年，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。②19世纪70年代，台湾人民顽强阻击日本侵略。③中法战争中，刘铭传击退法国侵略者。④1895年，丘逢甲、徐骧率义军和刘永福率黑旗军抗击日军侵占台湾。此后，在日本统治台湾的50年里，台湾人民争取回归祖国的斗争，一直没有停止过。⑤面对美国的侵略，中国政府坚持一个中国的原则，坚持必须在中美三个联合公报的基础上发展中美关系。台湾问题是三个联合公报中最核心、最敏感的问题。中国政府维护中美三个联合公报的原则性和坚定性，是中美关系能够不断发展的一个重要保证。??? （2）反暴政：二·二八起义，反对国民党暴政，遭到血腥镇压。5.解决台湾问题的最佳方式：和平统一，一国两制??? （1）理论：①形成过程：《告台湾同胞书》（1979年）；《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》（1981年）；邓小平提出构想（80年代初）；六届人大二次会议通过（1984年）。②意义：有利于促进祖国统一，有利于台港澳繁荣稳定；是邓小平理论的重要组成部分；为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和方式。??? （2）实践：①香港回归祖国。②澳门如期回归。③海峡两岸交流日益频繁，但台独势力和国际反华势力严重阻碍着和平统一的进程。6.其他国家维护统一和实现统一的经验教训??? （1）美国维护统一的经验教训：面对南方奴隶主分裂国家，林肯政府在妥协无望的情况下，发动群众，坚决用战争方式维护统一，坚决反对英国干涉美国统一。 ??? （2）德国和意大利实现统一的经验教训：都采取了王朝战争形式，都有一个领导统一的核心力量和核心人物，都要排除阻碍统一的强大势力。意大利的统一更多地借助了外国的帮助，利用了有利的国际环境，人民的起义和斗争也起很大作用。7.海峡两岸统一必将实现??? （1）中国国力强大，国际地位提高。（2）中国共产党积极努力，制定了促进统一的英明的方针和政策。（3）两岸人民拥护。（4）港澳顺利回归，繁荣稳定，提供范例。（5）统一是历史发展的趋势。二、政治学科??? 1.哲学常识：一切从实际出发，实事求是，现象和本质，用联系的观点看问题，用发展的观点看问题，事物的发展是前进性和曲折性的统一。 ??? 2.政治常识：政治和经济的关系，我国的国家职能，加强国防军队建设，一国两制，我国的外交政策，国家的结构形式，国家利益与国际关系。??? 例如，从哲学和政治常识角度，说明