广东省广州六中高二上学期第一次月考（历史文）.doc

广州六中高二上学期第一次月考 历 史 （第1～第2单元综合测试题） 一、选择题（每小题3分，共81分） 1． A．社会长期动荡不安 B．百家争鸣趋于合流 C．奴隶制度全面崩溃 D．封建经济逐步兴起 2、战国时期的儒家思想更能适应社会的需要，主要在于： A．B．　 　　C．D．．汉武帝问策贤良文学，董仲舒对曰：“臣愚以为诸不六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”(引自《汉书·董仲舒传》) A．指出了汉武帝弱点??????? B．违背了汉武帝初衷C．触犯了汉武帝忌讳????????????????? D．迎合了汉武帝意愿．．．春秋战国时期的百家争鸣，对中国传统文化产生的儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则 道家学说构成了中国传统思想的哲学基础 法家的变革精神成为进步思想家改革的理论武器 对后世学术文化的发展产生重大影响 A． B．C． D． 8．董仲舒对儒家学说作了较大的改造，其本质意图是 A．向汉武帝谋求高官厚禄B．发扬光大儒家思想 C．使儒家学说适应统治的需要D．提醒当权者要实行仁政 ．明清时期，产生反封建民主思想的根本原因是 A．商品经济的发展 B．科技进步C．封建制度衰落 D．理学的演变下列各项，体现文艺复兴与宗教改革共同点是A．反对禁欲主义 B．推崇希腊罗马古典文化 C．矛头直指教皇 D．有利于资本主义的兴起A．发展资本主义经济的强烈要求 B．要求个性解放的愿望 C．完善和改造资本主义社会的主张 D．要求掌握国家政权的欲望 17． 18世纪法国启蒙思想家的一致主张有 ①人权自由 ②实行法治 ③反对教权 ④反对专制 A、①② B、①③④ C、②③④ D、①②③④ 18．法国资产阶段启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、司法权和行政权三权分立的原则，这一原则的思想核心和特点是 A．反对封建专制制度 B．实行“开明”君主统治 C．重视公共意志 D．实行三权之间的制约和平衡 19． 马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，“智慧的化身”。关于他的表述不正确的是 A.他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上 B.强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的首要根源 C.他使哲学开始成为一门研究“人”的学问 D.创立了逻辑学，使哲学真正成为一门独立学科 士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人类是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”，这段话： A.赞扬了人的自然属性 B.歌颂了人的理性价值 C.提出了人神平等的思想 D.描写了人的潜在力量 21、某启蒙思想家说：”人.实则一切有理性者,所以存在,是由于自身是个目的,并不是只供这个或那个意志利用的工具”.该思想家应是: A伏尔泰 B孟德斯鸠 C 卢梭 D康德 22、要从源头上了解“天赋人权”、“人民主权”思想，我们最应该看： A、《哲学通信》 B、《论法的精神》C、《社会契约论》 D、《纯粹理性批判》 23、下列观点有悖于人文主义思想的是： A、大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己 B、神圣的种子不落在家庭里，而落在个人身上 C、人是罪恶、卑微、消极的存在，只有上帝才是完美的 D、真正的高贵并非先天生成，而是自为的 24、文艺复兴的核心思想是： A、复兴古希腊、罗马文化 B、揭露教会的腐化与贪婪 C、反对封建等级观念 D、倡导人文主义 25、恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来”其含义是 A、它没有将古希腊、罗马文化完全复兴 B、它把古代文化古为今用 C、它没有准确地揭示这场运动的性质 D、它打着复兴古典文化的旗帜 26、某天上学路上下雨了，同学甲说：“今天真倒霉，偏偏这个时候下雨”，同学乙说：太好了。今天不会那么热了”他们看法的差异与下列谁的观点相类似（） A、泰勒斯 B、普罗泰格拉 C、苏格拉底 D、柏拉图 27、苏格拉底说：“知识即美德”，亚里斯多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理”。这说明古希腊的人文精神 A、重视道德情操 B、强调人的作用 C、富有理性精神