广东省福和高级中学高二上学期第一次月考（历史）.doc

广东省福和高级中学高二上学期第一次月考 历史 09 第I卷 一、选择题（每小题只有一个答案，请将正确答案填在答案卡上，每小题2分，共50分。） A、书法以笔墨黑白空间和线条刚柔枯润来抒情表意，显现了东方审美情趣 B、隋唐时期书法艺术达到了新的高峰，既有狂放不羁的草书，又有“柳筋颜骨”行书C、宋代书法艺术出现了各具情态的苏、黄、米、蔡四大家 D、明代书法更加强调个性化的创造 A、秦汉之前 B、宋元之后 C、明代中叶以后 D、清代第II卷 二、非选择第26题14分，第27题21分，第28题15分，共50分 儒家学说作为中国传统文化的主流思想，经历了一系列的发展和演变。战国时期，伟大的思想家孔子创立了儒家学派，提出了“仁”和“礼”的主张。后来孟子和荀子继承了孔子的学说，在人性论方面，他们的观点是调和的。孟子政治思想的核心是王道学说，他的学说和孔子的学说被后人称为“孔孟之道”。荀子的思想和孔孟的思想是完全一致的，他主张“性善论”。西汉时期，董仲舒为适应“休养生息”的时代要求，建立了以“君权神授”学说为基础的新儒学体系，确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。 完成下面问题： 上面的文段中共有若干处说法不符合史实，请指出错在哪里并给予改正？ 例如：战国→春秋（12分） （2）如果要给上面文段拟一个标题，你认为最恰当的表述是什么？（2分） 27、（21分）春秋战国是我国重要的社会转型时期，请结合所学知识回答下列问题。 材料一 下列为中国某一历史时期一些思想家的言论： ①“君子和而不同”、 “和而不流”、 “己所不欲，勿施于人”。 ②“天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶”。 ③“亲仁善邻，国之宝也”； “近者悦，远者来”。 （1）试结合材料一分析中国传统文化中“和谐”的内涵。(6分) (2)结合材料一和所学知识，请指出春秋战国时期的思想家提出了哪些建立“和谐社会”的主张和建议？（6分） 材料二 郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”，深刻地指出，是“社会的转变”“促成春秋战国时代的百家争鸣、群花怒放”，“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。那时的思想学术，无论是南派、北派，都富有独创精神。” （3）为什么郭沫若称“春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代”？（1分）从经济、政治、阶级关系和文化教育状况这四个角度中选择两个，试分析春秋战国时出现学术思想史上黄金时代的原因？（4分） （4）在探究活动中，分组讨论是重要的环节，对于春秋战国时期，甲组给出的结论是“战乱与灾难”；乙组给出的结论是“进步与发展”，如果你是此次讨论的参与者，你如何吸收融合两组的观点？（4分） 28、（15分）阅读下列材料： 材料一 据英国学者罗伯特·坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国，如下表：材料二 马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。” 材料 鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”请回答： (1)举出1世纪至13世纪中国居于世界前列的科技成就4项并依据材料归纳中国古代科技发展特点? （分）(2)依据材料,谈谈中国古代科技对世界做出的贡献？（分）(3)依据材料,分析中国古代的科技发明为何在中国发挥了与西方不一样的作用？（分）→ 对立， 王道→ 仁政， 完全一致→不完全一致， “性善论” →“性恶论” ，“休养生息” →强化中央集权 ，君权神授→天人感应 （指出一处得1分，指出并改正得2分）； （2）儒家思想的演变（2分） 27. （1）内涵：① 人与人之间彼此尊重、和睦相处；②人与自然之间和平共处；③ 国与国之间友好交往、合作发展(6分，意思相近可酌情给分) （2）孔子：“仁”，己所不欲，勿施于人。孟子：仁政，民贵君轻。荀子：治国应以礼教为主。（6分） （3）出现”百家争鸣”（1分）原因：经济：井田制崩溃、封建土地所有制逐渐确立。政治：分封制瓦解，诸侯争霸。阶级关系：“士”阶层活跃和受重用。文化教育：私学兴起，学术逐渐下移。（4分，给出其中2点就可得满分） （4）春秋战国时期首先是社会的转型时期，分封制崩溃，生产力发展，文化领域内出现了百家争鸣的繁荣局面；另一方面，诸侯争霸，给人民带来了深重的灾难，但是，进步和发