广西桂林中学高三高考模拟试题（历史）.doc

桂林中学高三年级适应性训练（一） 历史 12．由于各种各样的社会关系，使得一些文官结成集团，产生了许多文官派系，其中的重要纽带就是各种各样的“谊”，如“姻谊”“乡谊”“年谊”等。这里的“年谊”指的是 A．同年出生 B．同年被任命为官 C．同年考中举人或进士 D．同年入阁 13. 墨子曾批评说：“今王公大臣……至其国家之乱、社稷之危，则不知使能以治之。亲戚则使之，无故富贵，面目佼好则使之。”为改变这一状况，墨子主张 A、“夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之国都不相攻伐，人家不相乱贼，以兴天下之利Ks5u 17．鲁迅说：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看”。中国近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是： A. 甲午战争，太平天国，辛丑条约 B. 辛丑条约，太平天国，甲午战争 C. 太平天国，辛丑条约，甲午战争 D. 甲午战争，辛丑条约，太平天国 18. 北平部分国民党员于1931年9月19日致电国民党中央，提出“请息内争，共抗外敌”；11月4日，北平大学教授也提出“立泯派系之见，共赴国难”。这说明 A．国难当头使民族矛盾激化 B．国民党内部发生了分化 C．中共统一战线政策被接受 D．国共内战受到一定遏制 19．全面抗战爆发前后短时期内，国民政府组织了极大的人力、物力将东部沿海的大部分高等学校和大量战略物资、工矿企业抢运到了云、贵、川等地。有史学家称其为“东方的敦克尔大撤退”，这次“大撤退”最重要的意义在于 A．粉碎了日本帝国主义掠夺中国资源的阴谋 B．改变了中国的工业布局 C．为迁都重庆奠定了基础 D．为持久抗战奠定了基础 怀瑾说“历史的记载，不外人与事。从人的方面来讲，大概又分两个方向来立论，拿旧的观念说：一个是经，一个是权。经是大原则，不能变动，权又叫作权变，就是运用的方法。A．更集中体现程序民主 B．更集中体现原则民主Ks5u A．???????? B．??????? ?C．? ???????D．1880年刘铭传奏请修铁路，刘锡鸿等众多官员纷纷反对，清政府遂搁置修路倡议。1881年，李鸿章请求在唐山至胥各庄建一条运煤铁路，在答应不用机车，改用骡马拖拽Ks5u 据袁昶估计，庚子前后，仅顺天府穷民之中，“失车船踮脚之力，而受铁路之害者”即在万余人以上。 （3）根据材料三，分析铁路建设对近代中国社会的影响。（8分） 39．（60分）历史上重大事件回眸 材料一 寺子屋是日本从幕府时期一直发展到明治时期的著名民间教育机构。它往往存在于乡间，以庶民子弟为主要教育对象。它的课程设置大体是：首先必须学的是平假名、片假名，还有汉文、《三字经》、《实语经》、《童子经》等，书法、算盘和地理也是必修课程。其它如书信模板、商业用语模板、农业用语模板、木匠用语模板等，也都是全国性的共通教科书。 ——依田熹家《日本通史》 材料二 明治政府于1872年颁布第一部教育改革法令《学制》。在此基础上，寺子屋教育被勒令停办，各地兴办新式小学。这些学校的课程设置一般包括：读物、算术、书法、写字、熟读、作文、理科、地理、历史、修身、体操。有些好一些的小学还要增设几何和一两门外语课。据统计，在每周的学时总数中，属语言类的科目占40%，数理、地理、历史合占53%，其它的修身等科目占7%。 ——伊文成、马家骏《明治维新史》 材料三 朕，念我皇祖皇宗荦国宏远，树德深厚，我臣民克忠克孝，亿兆一心，世济其美，此乃我国体之精华，而教育之渊源亦实存于此。……一旦危急，则义勇奉公，以扶翼天壤无穷之皇运。如是，则不独为朕之忠良臣民，且足以显彰尔先祖之遗风。斯道也实为我皇祖皇宗之遗训，而子孙臣民之所当遵守。通诸古今而不谬，施诸中外而不悖。贬庶几与尔臣民俱拳拳服膺成一其德。Ks5u ——1890年明治政府《教育敕语》 （1）根据材料一，概括日本明治维新前期“寺子屋教育”的特点。（6分）与材料一相比，材料二中的新式小学有何不同?（6分） （2）根据材料三，指出《教育敕语》的核心思想。结合所学，说明其产生的主要背景。（4分） （3）有学者认为明治政府的教育改革是其改革成功的关键所在，也有学者则认为正是其教育改革将明治维新引向歧途，结合材料及所学，选取其中一种观点说明理由。（4分） 桂林中学高三年级适应性训练（一） 历史答案 .5 选择题 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 C B B D B A A D D A C D 24