江苏省大江中学高三高考考前辅导（历史）.doc

大江中学历史考前辅导 考前十天，是高考备考的补缺与冲刺阶段。从“回归”“整理”“瞄准”“训练”四方面统筹安排自主复习，可以改善考前学习状态与质量。 一、“回归” 就是回归考纲和课本，返璞归真，查漏补缺。要合理安排时间与进度，利用十天时间，完成“回归”。要对照《考试说明》和课本，逐一落实考点，再认、再现一、二、三级考点之间形成的结构性知识，再认、再现三级考点的要素与要点，对一些结论性语言和关键词，必须做到识记到位、书写准确无误。 二、“整理” 就是整理记忆和练习，集中纠错，消除盲点。对于所记、所练、所写，要及时回顾，集中纠错。要在“回归”的基础上，整理所记，弄清楚哪些已经记熟，哪些尚未记牢；哪些现在就记，哪些放在考前一天再记。要在平时（特别是二模以来）各类考试和训练的基础上，整理出适合自己实际的一套考试技巧与方法，并在考前题型训练及最后自我模拟中再次演练。力求练熟考试程序，提升应试能力。 三、“瞄准” 就是瞄准高考动态，通过热点、重点问题的学习，提高考前十天复习的针对性。历年高考考查的基本都是《考试说明》规定的学科主干知识、学科能力和思想素养。同时，也不回避社会热点。因此，考前十天要根据《考前冲刺阶段学案》，重点识记相应重点、热点与常考点。 四、“训练” 就是通过适量训练，熟悉考试技巧与方法，提升应试能力。最后十天，适度训练是必要的。从内容上看，一要练易错选择题（以《最后五练》为主），二要练平时训练中失分较突出的几类主观题及热点、重点题（以《考前冲刺阶段学案》为主）。就形式上看，可分散分类练，也可安排一到两次上午9：：40的集中练习。从强度上看，要根据自己的实际，在老师的指导下，严格控制和把握试题的量与质，定量定时完成，保证训练的强度。从练的过程看，要在规范答题上从严要求，强化细节，主观题要一问一答做到要素化、要点化，书写要工整，杜绝错别字。从结果上看，要关注练的结果，及时弥补知识上的疏漏和考试程序上的不足。 选择题解答选择的策略： 1、熟记历史知识，灵活运用。 历史基础知识的熟练与否，直接关系到解题和成绩，是能力运用的基本条件。没有基础的能力是“无源之水”、“无本之木”，是“海市蜃楼”、“空中楼阁”，都是虚幻飘渺，毫无实用的。要保证高考历史取得好成绩，必须过好基础知识这一关，细细阅读教材内容。 对基础知识的掌握要求做到六个字：全面、扎实、系统。“全面”即要求对历史知识，事无巨细，全面掌握（不是考点知识除外），包括课文文字、表格、图表，注释等。避免记忆中出现知识的空白。“扎实”是建立在对知识的理解之上，死记的东西不会保持长久。任何历史事件都不可能是孤立的，而是环环相扣，某一历史事件的结果，可能是另一历史事件的起因。如：殖民扩张是工业革命导致的结果，却是民族解放运动兴起的原因。这又要求对历史知识能够“系统”的掌握。 如何“全面、扎实、系统”的掌握基础知识。需要：一要在复习的时候注意前后事件的联系，注意进行横向和纵向的对比，二要忌只看不练，没有练习的辅助，知识不可能理解和牢固。三要反复，做到温故而知新，任何人都不可能做到过目不忘，不反复，难扎实。 2、做题小心谨慎，不盲目求快，不轻视。 失之毫厘，差之千里。历史选择题表面看似简单，其实却暗含陷阱和圈套，稍不留神，即会出错。应认真审题，小心谨慎。 要养成良好的解题习惯，审题是应注意：首先看时间和地点的限定，特别是时间限定。二要看条件范畴，原因或结果、主观或客观、政治或经济等。三要注意关键字眼。例： 、建国初期，为稳定社会秩序和恢复经济，人民政府最迫切解决的问题是（ ） A、完成土地革命 B、进行工矿企业的民主改革 C、稳定金融和物价 D、建立社会主义国营经济 “物价”直接关系到人民的生活，与社会秩序的稳定有最密切的关系，故选C。此题关键字眼在“稳定社会秩序”。又如： 、1962年初，中共召开了中央工作会议即七千人大会，其议题主要是（ ） A、制定社会主义建设总路线 B、提出调整国民经济的方针 C、开展人民公社化运动 D、总结“大跃进”的经验教训 A项发生在“1958年”，B项为“1960年”，C项是“1959年”的，故选D。（此题可见对基础知识的熟练程度要求非常之高）再一例： 、70年代，美国在资本主义世界的经济霸主地位发生严重动摇，其主要原因是： 西欧和日本成为美国强有力的竞争对手 布雷顿森林体系崩溃 西欧和日本奉行独立的外交政策 “星球大战计划”实施 A、 B、 C、 D、 关键词是经济霸主，与经济有关的是，不属于经济范畴，发生在80年代，也不属于经济范畴，故选C。（此题是典型） 选择题题型多种多样，有理论型、材料型、否定型和多选型，万变不离其宗，根